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幼兒心理健康教育原理與方法(下)

  • 作者：編者:鄭希付|責編:邱麗芳//朱星華
  • 出版社：廣東高教
  • ISBN：9787536172357
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：313
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從專業的角度概述幼兒心理健康教育原理以及國內外發展趨勢，通過對幼兒身心發展點的分析明確幼兒心理健康的標準，進而闡述幼兒主要心理問題的觀測、評估、診斷與分類。本書為上冊，一共有六章。本書詳盡論述可實操性的幼兒心理健康教育方法以及開展幼兒心理健康教育的途徑，給廣大幼兒教育工作者以新的啟發。
作者介紹
編者:鄭希付|責編:邱麗芳//朱星華
目錄
第一章  幼兒課業療法的原理與方法
  第一節  幼兒課業療法的原理與意義
    一、幼兒課業療法的內涵
    二、幼兒課業療法的原理
    三、幼兒課業療法的應用
    四、幼兒課業療法的作用與意義
  第二節  幼兒課業療法之沙盤遊戲
    一、沙盤遊戲概述
    二、幼兒沙盤遊戲的特點
    三、幼兒個體與團體沙盤課業治療的實施
  第三節  幼兒課業療法之藝術活動
    一、繪畫治療
    二、音樂治療
  第四節  幼兒課業療法之身體、自然與勞作的活動
    一、身體活動之感統訓練課業療法
    二、大自然課堂作業療法
    三、勞作活動課業療法
第二章  遊戲輔導原理與實踐
  第一節  兒童與遊戲
    一、幼兒的世界與遊戲
    二、遊戲與幼兒心理健康教育
  第二節  遊戲輔導原理
    一、遊戲輔導概述
    二、遊戲輔導的心理學基礎
  第三節  遊戲輔導的實施方法
    一、遊戲輔導的對象
    二、遊戲輔導室與玩具
    三、遊戲輔導的過程與方法
    四、遊戲輔導中的相關注意問題
  第四節  遊戲輔導實操
    一、象徵性遊戲輔導實操
    二、結構性遊戲輔導實操
    三、規則性遊戲輔導實操
第三章  幼兒心理問題的家庭輔導
  第一節  家庭與幼兒心理健康
    一、依戀及早期安全感的建立
    二、家庭中與幼兒心理健康相關的因素
    三、家庭結構對幼兒心理健康的影響
    四、家庭特殊成員對幼兒心理健康的影響
    五、家庭輔導的意義和必要性
  第二節  幼兒家庭心理輔導的方法與技術
    一、精神分析取向的家庭治療觀點
    二、認知一行為取向的家庭治療方法
    四、系統家庭治療的方法與技術
  第三節  幼兒常見心理問題的家庭輔導與案例
    一、行為問題的家庭輔導
    二、情緒問題的家庭輔導
    三、人際問題的家庭輔導
    四、不良習慣的家庭輔導
  第四節  幼兒心理問題家庭輔導實操

    一、幼兒教師的規範性操作方案
    二、幼兒家長的規範性操作方案
    三、家園聯合促進幼兒心理健康
第四章  幼兒心理問題的團體輔導
  第一節  幼兒心理問題團體輔導概述
    一、團體輔導的含義、類型與功能
    二、團體輔導的理論基礎
    三、團體輔導的技術
  第二節  幼兒心理問題團體輔導實操
    一、前期準備
    二、幼兒團體輔導的方案設計
    三、安全措施
  第三節  幼兒心理問題團體輔導案例
    一、幼兒心理團體輔導課程設計
    二、幼兒心理問題團體輔導活動
    三、幼兒心理問題團體輔導課程
第五章  幼兒心理健康教育訓練
  第一節  幼兒心理健康教育訓練概述
    一、幼兒心理健康教育訓練的概念
    二、幼兒心理健康教育訓練設計的目標與內容
  第二節  幼兒心理健康教育訓練方法與過程
    一、幼兒心理健康教育訓練方法
    二、幼兒心理健康教育訓練設計過程
  第三節  幼兒心理健康教育訓練設計實例
    一、適應能力訓練
    二、認知能力訓練
    三、自信能力訓練
    四、人際交往能力訓練
    五、情緒能力訓練
第六章  幼兒心理健康教育的途徑與設計
  第一節  通過園區環境進行心理健康教育
    一、園區環境與心理健康教育融合概述
    二、客觀實際的物理環境
    三、主觀感受的心理環境
  第二節  通過園區活動進行心理健康教育
    一、園區活動與心理健康教育融合概述
    二、園區活動融合心理健康教育的實踐應用
  第三節  通過儀式化活動設計進行心理健康教育
    一、儀式化活動與心理健康教育融合概述
    二、儀式化活動融合心理健康教育的實踐應用
參考文獻

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