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數字時代漢語言文學教育的創新實踐研究

  • 作者：趙君|責編:李鷹
  • 出版社：吉林文史
  • ISBN：9787575205030
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書系統探討了數字時代對漢語言文學教育的影響，描繪了教育發展的趨勢，並深入研究了數字技術在教育中的應用，旨在為教育實踐提供有益的參考和借鑒。
    本書從不同的角度對數字時代漢語言文學教育進行了全面而深入的探討。首先就漢語言文學教育與數字時代的融合進行了分析，探討了數字時代對教育的影響以及教育發展的趨勢。隨後重點關注了課程設計、數字資源應用、文學創作與表達、學生參與互動以及評估與反饋機制等方面的創新實踐經驗，深入剖析了數字技術在這些方面的應用與發展。
作者介紹
趙君|責編:李鷹
目錄
導論
  第一節  研究背景
  第二節  研究目的和意義
  第三節  研究問題和假設
  第四節  方法論概述
第一章  數字時代與漢語言文學教育的融合
  第一節  數字時代對漢語言文學教育的影響
  第二節  漢語言文學教育的發展趨勢
  第三節  數字技術在漢語言文學教育中的應用
第二章  數字時代漢語言文學課程設計
  第一節  課程設計的基本原則
  第二節  教學目標的制定
  第三節  數字化教學資源的整合
第三章  數字資源在漢語言文學教育中的應用
  第一節  電子圖書、文學資料庫的創新利用
  第二節  數字文獻檢索與分析工具
  第三節  多媒體素材的整合與創新
  第四節  AI技術在漢語言文學教育中的創新應用
第四章  數字時代的文學創作與表達
  第一節  學生文學創作的數字支持
  第二節  數字工具在文學表達中的作用
  第三節  線上寫作社區與分享平台
  第四節  文學創作方法的創新實踐
第五章  學生參與互動的數字化體驗
  第一節  數字時代的學生參與模式
  第二節  虛擬團隊項目與合作
  第三節  在線學術交流與互動平台
  第四節  創新互動模式與體驗設計
第六章  數字評估與反饋機制
  第一節  數字時代的評估方式
  第二節  自動化評估工具的應用
  第三節  實時反饋與個性化指導
參考文獻

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