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新時代背景下大學數學教學改革與實踐

  • 作者：宋延樂//王忍//席祥祥|責編:韓偉鋒
  • 出版社：哈爾濱
  • ISBN：9787548476252
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 76 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足於新時代的大背景下，從改革與實踐的視角研究大學數學教學模式改革，探討了數學教育教學的維度以及改革視角下的大學數學教學方法，構建學生容易理解的數學教育形態，並試圖探討如何通過知識的傳授啟迪思維、培養能力，在大學數學教育中滲透數學改革策略，以期對大學數學教學有所助益。
作者介紹
宋延樂//王忍//席祥祥|責編:韓偉鋒
目錄
第一章  新時代背景下大學數學教學概述
  第一節  數學教學的發展概論
  第二節  弗賴登塔爾的數學教育思想
  第三節  波利亞的解題理論
  第四節  構建主義的數學教育理論
  第五節  我國的「雙基」數學教學
  第六節  初等化理論
第二章  新時代背景下大學數學教學模式研究
  第一節  基於微課的大學數學教學模式
  第二節  基於CDIO理念的大學數學教學模式
  第三節  基於分層教學法的大學數學教學模式
  第四節  將思政教育融入大學數學教學模式
  第五節  基於問題驅動的大學數學教學模式
  第六節  校企合作背景下大學數學教學模式
  第七節  基於數學文化觀的大學數學教學模式
第三章  新時代背景下大學數學教學方法研究
  第一節  大學數學中案例教學的創新方法
  第二節  素質教育與大學數學教學方法
  第三節  職業教育大學數學教學方法
  第四節  基於創業視角的大學數學教學方法
  第五節  大學數學中微積分教學方法
  第六節  大學數學課程教學方法的分析
  第七節  大學數學教學與中學數學教學的銜接方法
第四章  新時代背景下高等數學教學中學生能力的培養
  第一節  高等數學教學中數學建模意識的培養
  第二節  高職高等數學教學中學生能力的培養
  第三節  高等數學教學中數學思想的滲透與培養
  第四節  文科生在高等數學教學中的興趣培養
  第五節  高等數學教學強化學生數學應用能力培養
  第六節  高等數學教學對大學生思維品質的培養
  第七節  高等數學教學過程中大學生數學競賽能力的培養
第五章  新時代背景下大學數學教學中教師的作用
  第一節  大學數學教師學科能力發展
  第二節  大學數學教師利用科研對教學提高的影響效應
  第三節  新形勢下大學數學教師應具備的素養
  第四節  對新形勢下大學數學教師時代性作用的思考
  第五節  高校青年數學教師教學能力形成機制的研究
  第六節  大學數學教學理念更新與教師角色轉換
  第七節  地方高校轉型發展契機下的數學教師專業發展
  第八節  大學數學教育專業學生的數學教師知識結構
第六章  新時代背景下數學文化與大學數學教學的融合
  第一節  文化觀視角下高校高等數學教育
  第二節  數學文化在大學數學教學中的重要性
  第三節  大學數學教學中數學文化的有效融入
  第四節  數學文化提高大學數學教學的育人功效
  第五節  數學文化融入大學數學課程教學
  第六節  數學文化在高校數學中的應用與意義
參考文獻

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