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新時代科普理論與實踐探索(2023年科普中國智庫論壇暨第三十屆全國科普理論研討會論文集)/中國科普研究所科普文集系列

  • 作者:編者:張利潔|責編:王沛//胡文婕
  • 出版社:中國發展
  • ISBN:9787517714262
  • 出版日期:2024/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:400
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    本書作為論文集,彙集2023年科普中國智庫論壇暨第三十屆全國科普理論研討會上的優秀論文,是一部年度性作品,具有總結性和主題性,內容具有引領性與創新性,兼具指導價值和實用性。論文集的出版,為推動高端科普智庫在科學決策、科普高質量發展、強化輿論引導等方面的核心引領和服務支撐提供理論參考。

作者介紹
編者:張利潔|責編:王沛//胡文婕

目錄
科普傳播與評價研究
  科幻動畫科學傳播效果的提升分析——基於ELM模型
  科普類微信公眾號「10萬+」文章標題特徵研究
  保衛融媒體時代的知識建構:科學媒介素養的理論探索與實踐經驗
  科普科幻產業在珠海市發展可行性路徑探究
  淺談如何加強全媒體體系建設,塑造科學傳播新格局——天津科學技術館全媒體傳播的實踐與探析
  科普人才分類評價案例研究——以科普職稱評審為例
  淺談鄉村科普傳播的新模式——科普大篷車進校園活動的探討
  新時代廣州科普產業高質量發展的路徑探討
科學素質與科技文化研究
  廣州市老年人數字素養現狀與提升研究——基於廣州地區老年人抽樣實證分析
  科普公共服務平台政府部門需求與路徑優化分析研究——基於供給側單位的1784份問卷調查
  工業遺產在培育和提升公民工程素質中的地位和作用之研究:從途徑角度的考察1995年科普主題季談會及其影響
  挖潛高校實驗室借力物理諾獎服務社會——廣州大學物理實驗室開展科普活動的研究實踐
  廣州市老年人科學素質提升實踐現狀及發展策略——基於社區銀齡科普學堂的實證探析
  鄉村振興視域下科普賦能農業農村現代化高質量發展
  廣西科普與文化融合發展水平測度研究——基於耦合協調度模型
  基層科普資源的利用與開發路徑探究——以蘇州市吳江區為例
  科學與文化的碰撞:吉林省光學科學文化傳播體系建設的實踐
  科普場館的數字化基礎設施建設探究
科普教育研究
  五感識葉:助力青少年科學素質提升
  探索館校結合模式下科普創新教育新途徑
  科普教育與文化創新的深刻內涵
  探究研學旅行在塑造青少年核心價值觀中的特定作用與影響
  課程統整視域下青少年科學教育的實踐路徑探析
  大學主導型科普融入小學科學教育的模式創新——以《彩色蝸牛是真的嗎》為例
  耕耘科教土壤播撒科普種子——「雙減」下小學生科學素質提升途徑微探
  青少年科技創新實踐活動的價值引領研究
  家校社協同推進科學教育的現狀、問題與建議——基於重慶市中小學師生及家長的調查
  科技教育活動提升青少年科學素質的策略研究

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