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日語教學實踐與創新研究

  • 作者：魏海燕//王駿琳|責編:殷麗爽
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576832846
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書第一章為日語教學概述，分別介紹了日語教學的主體解讀、日語教學的原則闡釋、日語教學的方法論述，以及日語教學與語料庫解讀四個方面的內容；第二章為日語教學的理論與應用，分別介紹了認知語言學理論與應用、認知負荷理論與應用、建構主義理論與應用、元認知理論與應用四個方面的內容；第三章為日語多維教學體系構建，分別介紹了多元化教學目標、立體化教材與數字教學資源建設、多樣化教學內容和多維化教學評價體系四個方面的內容；第四章為日語教學方式與內容創新，分別介紹了日語教學方式創新和日語教學內容創新兩個方面的內容；第五章為日語教學實踐創新，分別介紹了「圖示理論＋合作學習法」教學思維在日語教學中的嘗試、OBE教育理念在日語教學中的應用、Seminar教學法在日語教學中的落實、體驗式教學模式在日語教學中的開展和「Can-do」評價體系在日語教學中的實踐五個方面的內容。
作者介紹
魏海燕//王駿琳|責編:殷麗爽
目錄
第一章  日語教學概述
  第一節  日語教學的主體解讀
  第二節  日語教學的原則闡釋
  第三節  日語教學的方法論述
  第四節  日語教學與語料庫解讀
第二章  日語教學的理論與應用
  第一節  認知語言學理論與應用
  第二節  認知負荷理論與應用
  第三節  建構主義理論與應用
  第四節  元認知理論與應用
第三章  日語多維教學體系構建
  第一節  多元化教學目標
  第二節  立體化教材與數字教學資源建設
  第三節  多樣化教學內容
  第四節  多維化教學評價體系
第四章  日語教學方式與內容創新
  第一節  日語教學方式創新
  第二節  日語教學內容創新
第五章  日語教學實踐創新
  第一節  「圖示理論+合作學習法」教學思維在日語教學中的嘗試
  第二節  OBE教育理念在日語教學中的應用
  第三節  Seminar教學法在日語教學中的落實
  第四節  體驗式教學模式在日語教學中的開展
  第五節  「Can-do」評價體系在日語教學中的實踐
參考文獻

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