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英語教學與教學模式創新研究

  • 作者:韓夢婷//邸穎娜//孫紅榮|責編:劉全銀
  • 出版社:現代出版社
  • ISBN:9787523109281
  • 出版日期:2025/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:202
人民幣:RMB 50 元      售價:
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內容大鋼
    本書深入探討了當前英語教學領域的重要議題,共分為六章。第一章從宏觀角度出發,介紹了英語教學的現狀、對象、原則、影響因素以及未來發展趨勢,同時強調了體驗與實踐在英語教學中的重要性。第二章至第四章則側重於英語教學模式相關理論、思維模式以及微時代背景下的教學模式創新。其中包括傳統的教學模式如講授型、交際型等,以及與思維模式相關的創新理念和微時代下的新模式轉變。第五章和第六章則著重介紹了基於微課和信息技術深度融合的大學英語教學模式創新研究。本書旨在為英語教育領域的研究者、教師以及教育從業者提供理論指導和實踐借鑒,促進英語教學模式的不斷創新與發展,以適應時代的需求和學生的學習特點。
    本書旨在為廣大教育工作者、研究者以及相關專業人士提供參考和借鑒,為推動英語教育的創新與發展貢獻力量。

作者介紹
韓夢婷//邸穎娜//孫紅榮|責編:劉全銀

目錄
第一章  英語教學研究
  第一節  英語教學模式及其現狀
  第二節  英語教學對象及其方法
  第三節  英語教學原則
  第四節  影響英語教學的因素
  第五節  英語教學的發展趨勢
  第六節  英語教學中的體驗與實踐
第二章  英語教學模式相關理論
  第一節  講授型教學模式
  第二節  交際型教學模式
  第三節  「輸入一輸出」教學模式
  第四節  自主學習模式
  第五節  情感教學模式
第三章  英語教學中的思維模式
  第一節  創新思維與英語教學
  第二節  模仿思維與英語教學
  第三節  藝術思維與英語教學
  第四節  理性思維與英語教學
  第五節  思維模式負遷移與英語教學
  第六節  英語教學中思維模式的培養
第四章  微時代背景下英語教學模式
  第一節  微時代背景下大學英語教學模式轉變的認知
  第二節  微時代背景下探究式教學模式創新
  第三節  微時代背景下體驗式教學模式創新
  第四節  微時代背景下多模態英語教學模式創新
第五章  基於微課的大學英語翻轉課堂教學模式
  第一節  英語翻轉課堂模式的基本理念
  第二節  翻轉課堂在英語教學中的發展前景展望
  第三節  基於微課的大學英語翻轉課堂教學模式
  第四節  基於微課的大學英語翻轉課堂教學設計
第六章  基於信息技術深度融合的大學英語教學模式創新研究
  第一節  信息化背景下大學英語多元混合式教學模式改革研究
  第二節  信息化環境下大學英語立體化教學模式創新研究
  第三節  翻轉課堂教學模式在大學英語教學的創新應用研究
  第四節  大數據視域下的大學英語教學模式創新
參考文獻

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