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思政課教學與中華優秀傳統文化融合研究

  • 作者：王劍//姜丹丹//劉雪蓮|責編:張娟平
  • 出版社：中國國際廣播
  • ISBN：9787507855777
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：177
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共七章，每章都圍繞「思政課教學與中華優秀傳統文化融合」的主題展開討論。第一章概述思政課的教學現狀與基本理論，探討其與中華優秀文化的自然滲透與互補性。第二章介紹中華優秀傳統文化的發展脈絡、主要內容及其在思政教育中的價值。第三章分析思政課與中華優秀傳統文化融合的理論與實踐可行性，提出基本原則與操作邏輯。第四章討論具體的實施策略，包括提升教師的基本素質、考慮學生的學習特點、甄選傳統文化內容與選用適當的教學方法。第五章深入探究思政課教學與中華優秀傳統文化融合的內容，強調中華優秀傳統文化的精神特質與核心理念的教學實現。第六章通過小學至大學不同階段的教學案例，展示融合教學的具體應用與效果。第七章展望未來，探討思政課與中華優秀傳統文化更深層次融合的可能，以及其對學生就業與創業的潛在影響。
作者介紹
王劍//姜丹丹//劉雪蓮|責編:張娟平
目錄
第一章  思政課教學概述
  第一節  思想政治教育概述
  第二節  思想政治理論課教學概述
  第三節  思政課教學與中華優秀文化的滲透
第二章  中華優秀傳統文化概述
  第一節  中華優秀傳統文化的發展歷程
  第二節  中華優秀傳統文化的主要內容
  第三節  中華優秀傳統文化的思政教育價值
第三章  思政課與中華優秀傳統文化融合的可行性分析
  第一節  思政課與中華優秀傳統文化融合的基本原則
  第二節  思政課與中華優秀傳統文化融合的實踐邏輯
第四章  思政課與中華優秀傳統文化融合的實施策略
  第一節  提高教師的基本素質
  第二節  考慮學生的學習特點
  第三節  甄選傳統文化內容
  第四節  選用適當的教學方法
第五章  思政課教學與中華優秀傳統文化融合的內容探究
  第一節  中華優秀傳統文化的精神特質
  第二節  中華優秀傳統文化的核心理念
第六章  思政課與中華優秀傳統文化融合的教學案例
  第一節  小學思政課教學與中華優秀傳統文化融合案例
  第二節  中學思政課教學與中華優秀傳統文化融合案例
  第三節  大學思政課教學與中華優秀傳統文化融合案例
第七章  思政課與中華優秀傳統文化融合的未來探究
  第一節  思政課與大思政
  第二節  中華優秀傳統文化與校園文化的融合
  第三節  中華優秀傳統文化與課程思政的融合
  第四節  中華優秀傳統文化為大學生就業創業賦能
參考文獻

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