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中國拔尖人才培養新模式(國際論爭和模型啟示)

  • 作者：閻琨//吳菡|責編:王如月
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302669777
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    拔尖人才的自主培養既是中國式現代化的戰略重點，也是建設教育強國的時代命題。本書立足於我國拔尖人才教育實踐，借鑒國際拔尖人才教育的前沿研究範式，探索具有中國特色的拔尖人才培養的新模式。本書一方面充分對接國際理論和模型，深入探討了國際拔尖人才領域的理論論爭、研究範式和前沿論題，對國際拔尖人才選拔和培養過程中的核心命題進行了本體論、價值論和方法論的深入探究；另一方面在中外學界研究的基礎上，立足於我國拔尖人才選育實踐，深入探索具有中國特色和實踐價值的拔尖人才的選拔標準、培養機制和評估體系，構建了拔尖人才選拔—培養—評價動態模型，系統地研究了拔尖人才的產生、選拔和培養過程。作為國內首部系統討論拔尖人才培養的理論專著，本書不僅為拔尖人才選育國家標準的制定和政策的部署提供了重要的決策參考，也對高水平研究型大學拔尖人才培養實踐提供了可借鑒的經驗。
作者介紹
閻琨//吳菡|責編:王如月
目錄
第一章  拔尖人才培養的國際論爭和國際趨勢
  第一節  拔尖人才培養的國際論爭
  第二節  拔尖人才培養的國際範式和理論模型
  第三節  拔尖人才選拔和培養的國際趨勢
第二章  拔尖人才的產生和選拔模型
  第一節  拔尖人才的產生模型——以西蒙頓的突現-表觀遺傳模型為例
  第二節  拔尖人才的選拔模型——以慕尼黑天賦模型、ENTER模型和WICS模型為例
第三章  拔尖人才的培養模型
  第一節  茨格勒的資優行動模型
  第二節  加涅的天賦-才能區分模型
  第三節  慕尼黑天賦培養模型
第四章  拔尖人才的社會責任感模型
  第一節  培養拔尖人才社會責任感的必要性
  第二節  拔尖人才培養理論和國際模型中的社會責任感
第五章  我國拔尖人才培養誤區和模式重構
  第一節  我國大學拔尖人才培養項目內部衝突實證研究
  第二節  拔尖人才培養的新模式——我國現代大學書院制研究
  第三節  清華大學強基計劃人才選拔培養的實踐研究
  第四節  中國拔尖人才培養的誤區與重構方向
  第五節  中國拔尖人才培養的新模式：國際比較和模型啟示
參考文獻

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