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有趣的繪畫心理課

  • 作者：編者:陳樂敏|責編:葛娟
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308244985
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：209
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    這本教材深入淺出地介紹了繪畫心理技術的基本概念，涵蓋了繪畫心理技術的歷史、理論、實踐和應用。提供了一個初步的繪畫心理技術學習框架，幫助讀者更好地理解繪畫心理技術。教材中提供了一些實用的技巧，包括比較常見的房樹人技術，以及樹木畫、自畫像、雨中人、曼陀羅等。內容比較豐富，可讀性、趣味性比較強，加之展示了一些教學中的案例，讓讀者更加容易理解。相信這本教材可以讓大家進一步了解繪畫心理技術，激發學習興趣，助人自助。
作者介紹
編者:陳樂敏|責編:葛娟
    陳樂敏，博士，副教授，國家二級心理咨詢師，國家繪畫心理分析師，浙江樹人學院黨委辦公室、校長辦公室副主任，浙江樹人學院黨委宣傳部副部長。長期擔任學校兼職心理咨詢師，從事心理健康教育工作。曾獲浙江省省級優秀教師暨高校優秀輔導員等榮譽，主持廳級及以上課題多項，出版專著《大學生激勵教育研究》、個人文學作品集《樂思錄》。
目錄
第一章  畫如其人——走進繪畫心理學
  第一節  何為繪畫心理學
  第二節  繪畫心理學的理論基礎
  第三節  繪畫心理技術的功能及其應用
第二章  以畫為器——心理測評
  第一節  房樹人：人格測驗
  第二節  心理魔法壺：危機應對模式
  第三節  雨中人：壓力測試
第三章  以畫療心——情緒管理
  第一節  心情塗鴉：感知情緒
  第二節  波浪線：識別情緒
  第三節  彩繪曼陀羅：整合情緒
第四章  畫中窺己——自我認知
  第一節  自畫像：我是誰
  第二節  動物畫：哪個動物代表你
  第三節  樹木畫：潛意識的自己
第五章  看畫識人——人際關係
  第一節  叉線添加畫：人際關係萬花筒
  第二節  家庭動態圖：探知原生家庭
  第三節  學校動態圖：在校狀態
參考文獻
附錄1  「繪畫心理學」課程教學大綱
附錄2  「繪畫心理學」課程效果分析
附錄3  「繪畫心理學」課程前後兩幅房樹人畫的對比分析
附錄4  「繪畫心理學」走進高校
附錄5  新冠疫情時期繪畫藝術療法在兒童心理疏導中的應用研究——以一次團體輔導為例
附錄6  繪畫心理療法在青少年生涯規劃教育中的應用——基於提升大學生生涯資本的視角
後記

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