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良知鑄就匠心--高職教育陽明模式探索與實踐

作者：編者:王正才//陳姜帥//周藝紅//張海英|責編:王清//宋建平
出版社：上海交大
ISBN：9787313308054

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：149

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書以寧波職業技術學院陽明學院的教育教學實踐為基礎，立足於陽明學院十余年探索歷程，結合王陽明基於心學理論而形成的教育思想，著重論述王陽明教育思想的當代價值和其在高職教育實踐中的作用，系統總結探索高職教育「陽明模式」，為國內高職教育「提質培優」提供借鑒經驗。本書分別從立志為先、知行合一、學以致用、因材施教、教學實施、產教融合、「雙師」隊伍建設、實訓基地建設、監控機制建設等方面，全面介紹陽明學院教育改革創新十余年的成果和發展。本書既是對餘姚先賢王陽明教育思想的當代價值的傳承弘揚，也是對陽明學院獨具一格的教學實踐方式的總結。

作者介紹

編者:王正才//陳姜帥//周藝紅//張海英|責編:王清//宋建平

第一章  立志為先：培育現代工匠精神之魂
  第一節  現代工匠精神的形成與發展
  第二節  中國製造的現代工匠使命
  第三節  現代工匠群體的高職培育途徑
第二章  知行合一：高職教育「陽明模式」的定位體系
  第一節  高職人才培育模式釋義
  第二節  高職教育「陽明模式」概述
  第三節  「陽明模式」高職人才的基本特徵（雙創教育）
第三章  學以致用：高職教育「陽朋模式」的目標體系
  第一節  高職人才定標的政策框架
  第二節  高職人才衡量的國家標準
  第三節  「陽明模式」的目標指向與基本要求
第四章  因材施教：「陽明模式」培育運行體系之一
  第一節  高職教學方案課程制定的基本原則
  第二節  範例：現代模具專業課程優化設置
第五章  教學實施：「陽明模式」培育運行體系之二
  第一節  範例：塑料模具設計與製造課程教學標準
  第二節  範例：塑料模具設計與製造課程教案
  第三節  範例：塑料模具設計與製造課程教學實施報告
第六章  產教融合：「陽明模式」培育運行體系之三
  第一節  校企合作與工學結合概述
  第二節  產教融合之道：現代模具工匠培育途徑
  第三節  產教融合之策：現代學徒制跨企業
  第四節  案例解析：現代模具工匠培養的校企合作項目開發
第七章  「雙師」隊伍建設：「陽明模式」培養質量保障體系之一
  第一節  「雙師素質」和「雙師結構」概述
  第二節  「現代模具工匠雙師結構」教學團隊建設
第八章  實訓基地建設：「陽明模式」培養質量保障體系之二
  第一節  生產型實訓基地的建設與管理
  第二節  創新與名企「一對一」、中小企業「一對多」的校企合作機制
  第三節  探索「三元雙軌」「三崗三模」的模具專業實訓模式
第九章  監控機制建設：「陽明模式」培養質量保障體系之三
  第一節  教育質量監控與評價概述
  第二節  培養質量全員監控與評價
  第三節  培養質量全面監控與評價
  第四節  培養質量全程監控與評價
第十章  「陽明模式」的十余年成果與發展前瞻
  第一節  構築高職教育高質量發展觀
  第二節  模具工匠示範
  第三節  專業建設成果豐碩
  第四節  「陽明模式」前景無限
參考文獻

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