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點亮心中的那盞燈

  • 作者：周嵐|責編:王萱
  • 出版社：中國廣播影視
  • ISBN：9787504392527
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：226
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    積極心理學是一門能使人的積極力量和美德獲得發展的應用科學。它致力於幫助人們在身體、心理、社會、情緒健康等方面達到最佳功能狀態，從而提升幸福感和更有意義地生活。將積極心理學融入舞蹈課堂，既能幫助學生保持樂觀，增強意志，提高免疫力，又能幫助學生建立有意義的社會關係，獲得更高層次的意義感和滿足感，有效地提高學習能力。因此，將積極心理學融入舞蹈課堂是當前藝術美育課程建設的當務之急！
作者介紹
周嵐|責編:王萱
    周嵐，女，1989年9月生於杭州。本科畢業於杭州師範大學舞蹈學專業，后在馬德里歐洲大學心理學系攻讀碩士學位研究生，又在杜倫大學取得心理學博士學位。2013年創辦杭州紅色小舞星舞蹈培訓機構並運營至今。     在求學和工作期間，于清華大學社科學院積極心理學研究中心進行積極心理學指導師的培訓。取得多個國際協會的資格認證：國際治療師協會兒童藝術治療師資格認證、國際鼓勵咨詢師資格認證、美國正面管教協會家長講師資格認證和學校講師資格認證、中科院心理咨詢師資格認證。獲得多個國際協會的成員資格，包括美國心理學學會會員、教育心理學分會會員、美國藝術治療協會會員、國際舞蹈科學和醫學協會會員等。     憑借多年一線教研工作的貢獻和研究入編《中國舞蹈美育家大辭典》，被中國青少年藝術人才庫專家委員會評選為「中國青少年藝術人才庫優秀美育教師」。
目錄
推薦語：在藝海中拾貝的舞者
緒論
第一章  各美其美（積極投入）
  01  了解積極心理學在教育中的必要性
  02  發掘積極優勢
  03  理解何為基於優勢的積極教學理念
  04  促進學生優勢培養為主的積極溝通
  05  探索積極心理學中老師的存在價值
第二章  播種美育
  01  從優勢腦科學剖析舞蹈學習過程
  02  揭開舞蹈能力之謎，助力舞蹈技能
  03  論有效提升舞蹈學習中的記憶
  04  尋有效應對錶演中的情緒問題
  05  用多元智能理論拓展舞蹈教學
  06  談兒童舞蹈教學中的有效策略
第三章  陪伴成長
  01  說「我能行」自我效能要趕上
  02  增加複原力和抗逆力的重要性
  03  提升學生專註力才能變得高效
  04  拓展創造力，讓學習更精彩
  05  培養情商在教育中的重要性
  06  理解教學中的情緒管理能力
第四章  潤物細無聲
  01  正念老師培養正念學生
  02  推動心流產生巔峰體驗
  03  競爭優勢的核心是善良
  04  善用氣質特徵
  05  教出不輕易言敗的學生
  06  調試自身積極教學風格
第五章  舞動人生
  01  專屬於舞蹈老師自己的積極心理學
  02  積極心理學為美育提供新的視角
  03  做孩子美育路上的欣賞者而非控制者
  04  舞蹈從業者們心靈的自我成長之旅
後記：我的心聲
參考文獻

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