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20世紀前期中國留日與留歐美術觀念接受與轉型比較研究

  • 作者:朱平|責編:陸蕊含
  • 出版社:南京大學
  • ISBN:9787305274848
  • 出版日期:2023/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:314
人民幣:RMB 88 元      售價:
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內容大鋼
    本書以回溯近代中國救亡圖存和西學東漸的時代情境為起點,聚焦留日與留歐兩個美術家群體。多維度地比較和探討了留日與留歐生在美術觀念在接受路徑、藝術創作以及美術教育模式上的異同。對二者美術觀念形成原因做了較為深入的分析,並客觀地評價了20世紀初留學生在中國美術現代轉型中的歷史貢獻與影響。期待通過近現代文化交流視域下的歷史追蹤和美術觀念比較研究,展現留學生接受和移植西方美術並實現本土現代轉型的複雜過程。

作者介紹
朱平|責編:陸蕊含
    朱平,先後就讀於南京師範大學美術學院、俄羅斯弗拉基米爾師範大學、東南大學藝術學院。現為南京林業大學藝術設計學院教授,博士。九三學社社員,中國美術家協會會員,江蘇教育學會美專會理事,江蘇省高校「青藍工程」骨幹教師。研究方向為美術學、藝術理論。在《文藝研究》《美術研究》《美術》《裝飾》等期刊發表論文二十余篇,出版專著、教材多部。主持完成教育部人文社科青年項目、江蘇省社科項目、江蘇高校哲社重大項目、一般項目多項。研究成果獲江蘇省科學與研究成果獎三等獎,油畫作品多次入選國家級和省級美展。

目錄
引言
第一章  各奔「東西」——20世紀前期
留學浪潮中的美術生
  第一節  20世紀初赴日留學浪潮與美術生
    一、清末留日運動的緣起
    二、留日運動的趨勢及特點
    三、留日生的歷史影響
  第二節  留日美術生的人員結構
    一、繪畫專業美術生
    二、雕塑專業美術生
    三、留日女子美術生
    四、台灣地區的留日美術生
  第三節  20世紀初留學歐洲的美術生
    一、留法勤工儉學大潮之前的美術生
    二、留法勤工儉學運動與美術生
  第四節  留歐美術生的人員結構
    一、油畫專業留學生
    二、雕塑和工藝美術專業留學生
    三、留歐的女性美術家
  第五節  留日與留歐潮流的特徵分析和比較
    一、留日美術潮流的總體特徵
    二、留歐藝術潮流的總體特徵
    三、「雙重身份」——留日又留歐的藝術生
    四、近現代留日與留歐藝術潮流的特徵比較
第二章  轉借東洋與直抵本源——留日生與留歐生
美術觀念的接受與形成比較
  第一節  留日生美術觀念的接受與形成
    一、日本學院美術教學對留學生美術觀念的影響
    二、日本在野藝術思潮對留日生美術觀念的熏陶
  第二節  留歐生美術觀念的接受和生成
    一、歐洲學院教學對留學生美術觀念的影響
    二、學院之外的藝術思潮對留歐生的影響
  第三節  留日生與留歐生美術觀念的形成比較
    一、日本和歐洲學院教學體系對留學生影響的比較
    二、學院之外社會美術思潮對留學生影響的比較
    三、美術觀念接受方式的比較
第三章  感性混融與純正堅實——留日與留歐
美術創作觀念比較
  第一節  留日生美術創作觀念及風格特徵
    一、印象派、後期印象派的混雜——留日油畫家風格特徵
    二、東洋樣式的模借與折中——留日中國畫家的風格特徵
    三、美感、實用和東方意象——留日生的工藝美術風格
  第二節  留歐生美術創作觀念及風格特徵
    一、學院寫實與現代樣式——留歐生油畫藝術風格特徵
    二、中西美術的多元融合——留歐洲油畫家的國畫創作
    三、「羅丹以降的寫實主義」——留歐生雕塑藝術風格特徵
    四、法國現代裝飾與民族傳統的交融——留歐生工藝美術的風格特徵
  第三節  留學生美術創作觀念的趨同性
    一、西方藝術流派的影響
    二、中國傳統藝術元素的融入

第四章  「東京樣式」與「巴黎威風」——留日與留歐
美術教育觀念及模式比較
  第一節  留日生對日本美術教育體系和觀念的模仿
    一、日本範式——留日生與公立美術教育
    二、日式色彩——留日生與私立美術教育
  第二節  留歐生對歐洲美術教育體系和觀念的移植
    一、「調和中西藝術」——林風眠、林文錚等與國立杭州藝術專科學校美術教學
    二、「法國學院派的威風」:徐悲鴻、呂斯百等與中央大學藝術系教學
    三、其他具有歐洲學院教學色彩的美術院校
  第三節  留學生美術教育觀念的一致性及學制轉變
    一、留日與留歐美術教育觀念的共同之處
    二、近代學制改進與美術教育模式的轉變
第五章  傳承與轉型——舶世紀前期留日與留歐
美術生影響比較
  第一節  留日生與美術啟蒙、美術教育的拓荒
    一、譯介西方美術理論,推導美術運動
    二、開創嶺南畫派;開啟台灣地區美術新格局
    三、早期西式美術學校的拓荒
    四、引入短暫的現代派藝術思潮和左翼文藝運動
  第二節  留歐藝術運動與現代美術教育體系的建構
    一、海外團體的組建及藝術運動的推展
    二、回國后本土藝術運動的倡導
    三、美術教育機構的創辦與學科的系統化、學理化
    四、蔡元培早期美育思想和推動作用
  第三節  時代選擇與留學生美術觀念的轉型
    一、本土化轉變:從移植西方到民族融合
    二、大眾化轉變:從個體理想到面向社會現實的轉向
    三、價值趨同轉變:從多元並存到和抗日救亡的統一
結語  留學浪潮與中國美術的現代轉型
附錄一  近現代留(游)學日本美術生名錄(1902-1937)
附錄二  近現代留(游)學歐洲藝術生名錄(1897-1937)
後記

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