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我的語文教育思考/夢山書系

  • 作者：程紅兵|責編:李惠芬
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533499594
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：261
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是原上海建平中學校長、特級教師程紅兵評說語文教育文章的彙集。作者的評說涉及語文人文價值、語文教研、語文課程改革、語文教學藝術、語文課堂觀課評課、語文教師等方面，結構上以類相從，其中不少文章是之前已發表過的。全書基於語文學科建設，既有批評，也有建議，言辭懇切、體現了作者對語文教育教學、語文課程改革的實踐與思考。作者的所思所想、所評所論對一線中學語文教師如何認識語文學科、如何教語文、如何成長具有一定的啟發和幫助。
作者介紹
程紅兵|責編:李惠芬
    程紅兵，教育學博士，特級教師，特級校長。全國「五一勞動獎章」獲得者，享受國務院政府特殊津貼，先後獲「全國優秀教師」「上海市勞動模範」「全國師德先進個人」等稱號。華東師範大學特聘教授，教育部中學校長培訓中心兼職教授，上海教育出版社特約編審，上海市語文名師培養基地主持人，上海市語文學會副理事長。曾任上海市建平中學校長，浦東新區教育局副局長，浦東教育發展研究院院長。現為深圳明德實驗學校校長。     在《中國教育學刊》等50多家刊物發表200多篇論文，出版《「瞎子摸象」》《做一個自由的教師》《直面教育現場》《做一個書生校長》等專著。
目錄
一、語文人文價值
  語文教育價值觀管窺
  關於語文教育人文性的對話
  新語文，把「人」字寫得更大些
二、語文教研
  試論語文教學研究的哲學性與實踐性
  語文教學研究如何深入
  對語文批評的批評
三、語文課程改革
  高中語文教材改革之我見
  語文教改必須紮根于現實的土壤——30年語文教學的回顧與反思
  高考語文測試的反思與前瞻
  建平中學校本化語文課程重構
  基於核心素養的語文課程改革——語文課程校本化實施的明德樣本
四、語文教學
  試論語文教學的科學性與藝術性
  于漪語文教育思想的審美體現
  試論語文課的教學幽默
  「整體閱讀」語文課堂教學模式
  閱讀技術的中介作用及其習得方法
  經典閱讀與語文教學
  語文課堂教學的幾個問題選項
  面向未來的真實的語文學習
  警惕語文教學的考試化傾向
五、語文課堂
  課堂教學的哲學式追問
  觀課評課的視角
  于無疑處生疑，于無向處指向
  提升教師修養，成就精彩課堂
  以閱讀教閱讀，以對話教閱讀
  循循善誘，漸入文本深處
  本色語文從關注本色閱讀開始
  語文教學內容的動態生成
  始終站在學生的角度來思考
  課堂要講究公域性、教育性
  促進思維發展的課堂教學
  拒絕淺薄，拒絕簡單
六、語文教師
  于漪老師：以人格培育人格
  永遠的語文老師
  我所認識的李鎮西
  春天的追憶
  新課標對語文教師的挑戰
  語文教師成長的心路歷程
  後記致敬語文教學

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