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應用寫作案例與訓練(第3版高等職業教育公共基礎課系列教材)

  • 作者：編者:張江艷|責編:朱前前
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303282098
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：226
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材為教師採用「方法例中教」「方法例中學」的案例教學法，設計了作文、做事、做人于一體的邏輯體系。因此，採用本教材，教師僅需做少量的講解，可把主要精力放在引導學生進入角色、輔導學生完成課堂練習和寫作實踐等學習活動和任務。本教材每一模塊包括「導讀」「案例」「訓練題」三部分，為案例教學提供以下教學環節：
    第一，教學導入。這一環節教師可根據教學需求設計兩三個基本問題，要求學生在「導讀」中查找答案；也可通過「練習題」引導學生深入分析和理解這些基本問題。
    第二，情境介紹。這一環節以教師為主導，講述「案例」中的背景故事，把學生帶入情境，使學生產生解決問題、完成任務的慾望和興趣。
    第三，引進例文。這一環節教師結合教學重點和難點，提出問題，將學生引入文本語境，使學生帶著問題閱讀例文和「導讀」，將寫作理論和文本實際結合起來認知；要求學生在熟悉文本的基本特點和寫作要求的基礎上，改正文本構思中常見的錯誤，把握文本的正確思路。
    第四，分析問題。這一環節與上兩個環節緊密相連，要求學生回答「案例」提出的問題。這是師生互動的重要環節，應在師生共同探討的基礎上取得共識。
    第五，實操訓練。這一環節要求學生在前幾個環節已有知識的基礎上解決實際問題。重點是讓學生熟悉如何正確選擇文種，把握文本的外在格式和內在要素模式，完成好常用文種的寫作任務。教師在這一環節可加強對學生的針對性指導。
作者介紹
編者:張江艷|責編:朱前前
目錄
應用寫作·認知與素養篇
  模塊一  應用文和應用寫作
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊二  應用文寫作要素
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊三  應用文寫作過程
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
公用文書·素養與能力篇
  模塊一  公文及其格式
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊二  寫好通知和通報
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊三  寫好請示和報告
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊四  寫好函和紀要
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
通用文書·素養與能力篇
  模塊一  寫好調查報告
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊二  寫好計劃和策劃書
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊三  寫好總結和述職報告
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊四  寫好簡報及其消息
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊五  寫好制度和公約
    一、導讀：認知
    二、案例：理解

    三、訓練題：掌握
  模塊六  寫好講話稿和演講稿
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
專用文書·素養與能力篇
  模塊一  寫好合同和協議
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊二  寫好求職簡歷
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊三  寫好留言條和請假條
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊四  寫好啟事及尋物啟事
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
  模塊五  寫好借條和欠條
    一、導讀：認知
    二、案例：理解
    三、訓練題：掌握
附件  融媒體鏈接資料目錄
參考文獻
後記

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