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中職生德育教程--啟智潤心慧育青禾(公共基礎課中等職業學校雙優建設系列教材)

  • 作者：編者:蔡梅洲|責編:張夢舒//劉靜
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787577209302
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：195
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    中等職業教育是我國教育事業的重要組成部分，承擔著為黨育人、為國育才的重任。中等職業學校的德育工作對學生成長成才和學校其他工作具有重要的導向、動力和保證作用。
    本書上篇全面系統地介紹了潤禾「13531」德育體系：詳細闡述了德育理念；闡明了遵循的德育思想；道出了德育基礎的要義；提出了德育途徑，即三座成長橋的架構；從社會主義核心價值觀出發，確立了學生所要達成的德育目標。本書下篇圍繞三座成長橋介紹了典型的德育活動案例，清晰呈現出學生的成長軌跡。
    本書以為黨育人、為國育才為根本目標，圍繞?培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人?的問題，依據潤禾「13531」德育體系，將具體措施落實到中等職業學校教育工作中，期望為中等職業學校德育工作提供思路與借鑒。
作者介紹
編者:蔡梅洲|責編:張夢舒//劉靜
目錄
概論
上篇
第一章  潤禾「13531」德育體系內涵
  第一節  德育理念的由來與釋義
  第二節  德育思想的建立
  第三節  德育基礎的要義
  第四節  德育途徑——三座成長橋的架構
  第五節  德育目標的確立
第二章  德育實施途徑
  第一節  「三橋」德育活動體系的背景
  第二節  「三橋」德育活動體系的構建與內容
  第三節  「三橋」德育活動的目標設定
  第四節  「三橋」德育活動體系的特點
  第五節  「三橋」德育活動可持續性發展
第三章  學生成長之「行為規範」成長橋
  第一節  「行為規範」成長橋的目的及意義
  第二節  「行為規範」成長橋的內容與典型案例
第四章  學生成長之「道德品質」成長橋
  第一節  「道德品質」成長橋的目的和意義
  第二節  「道德品質」成長橋的內容和典型案例
第五章  學生成長之「人文素質」成長橋
  第一節  「人文素質」成長橋的目的和意義
  第二節  「人文素質」成長橋的內容和典型案例
下篇
第六章  「行為規範」成長橋活動案例
  第一節  新生入學教育
  第二節  踐行《中等職業學校學生公約》
  第三節  班風學風建設、行為規範養成教育
  第四節  合理使用手機，防止沉迷
  第五節  班級制度建設、規範化管理
  第六節  集體主義、團結協作教育
  第七節  自信心培養、挫折教育
  第八節  法治教育
  第九節  職業生涯、終身學習教育
  第十節  日常安全教育
  第十一節  心理健康教育
  第十二節  網路文化教育
第七章  「道德品質」成長橋活動案例
  第一節  理想信念教育——習近平新時代中國特色社會主義思想教育
  第二節  紅色基因教育
  第三節  社會主義核心價值觀教育
  第四節  愛國主義教育
  第五節  奮進新時代共產主義思想教育——學習宣傳貫徹黨的二十大精神
  第六節  中華優秀傳統文化教育、文化自信教育
  第七節  中華民族共同體教育
  第八節  勤儉節約教育
  第九節  孝老敬親教育、感恩教育
  第十節  生態文明教育
第八章  「人文素質」成長橋活動案例
  第一節  志願服務

  第二節  文化學習指導
  第三節  勞動教育
  第四節  美育
  第五節  體育
  第六節  青春期教育
  第七節  職業精神、工匠精神、職業道德培養
  第八節  科學精神培養
  第九節  生命、健康教育
  第十節  奮鬥精神培養、責任擔當意識培養
參考文獻

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