內容大鋼
本書以構建中國特色新聞學為核心目標，以中國新聞輿論建設發展路徑為主要脈絡，立足中國實踐，開拓中國理論，解決中國問題。
全書分為三個部分：第一部分為全媒體傳播體系與中國式現代化，聚焦我國系統推進媒體融合，構建全媒體傳播體系，建設文化強國的發展路徑，對媒體深度融合發展中的關鍵問題、實踐邏輯、創新路徑進行調研與分析，具有創新性和系統性；第二部分為主流輿論引導與社會治理，研究運用QCA、共詞分析和案例研究等多元研究方法，以自媒體熱點話題、新聞反轉、虛假信息等社交媒體時代的新現象為切入口，分析輿論生成機制和治理策略，具有現實性和啟發性；第三部分為新媒體前沿與社會變遷，主要分析知識類短視頻、新聞遊戲、交互可視化報道等傳播創新的具體載體和形態，研究其背後的內容生產和傳播邏輯，具有前沿性和理論性。
作者介紹
曾祥敏|責編:曾婧嫻|總主編:柴劍平
曾祥敏，中國傳媒大學電視學院教授、博士生導師，全國新聞與傳播專業學位研究生教育指導委員會副主任委員。入選2020度全國廣播電視和網路視聽行業領軍人才工程,被評為北京市教學名師（2019）、北京市「師德先鋒」（2018）、北京市青年教學名師（2017）。分別榮獲教育教學成果一等獎一次、教育教學成果二等獎一次。擔任中國記協新媒體專業委員會專家組組長、《中國新媒體研究報告》主編、《中國新聞傳播研究》副主編、「中國新聞獎」「長江韜奮獎」評委、中國廣播影視大獎評委。一流課程《電視採訪報道》負責人，教育部 「新世紀優秀人才支持計劃」入選人員，優秀教學團隊「廣播電視新聞學」核心成員。
主要研究領域為視聽傳播、媒體融合、國際傳播、網路輿情傳播。主要著作有《視聽傳播——主流媒體融合、社交、垂直、智能、場景的邏輯演進》、《電視採訪》、《中國新媒體研究報告》（主編）、《融媒體新聞這樣做》（主編）、《新媒體背景下的電視分眾化傳播》、《電視新聞學》。其中，《電視採訪》教材入選第二批「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材、北京市高校優質本科教材。在《人民日報》《光明日報》等報刊發表理論文章和評論10余篇，在《現代傳播》《社會科學》等學術刊物發表論文130余篇。
主要創作作品：中國傳媒大學校宣傳片（2019年）、二十集文獻紀錄片《中國廣告二十年》、央視公益廣告《感恩親情 近距離去愛》、南水北調中線工程渠首專題片《南水北調南陽紀實》 、微電影《飲水思源，感恩南陽》、北京市教工委專題片《黨旗下的風采——用地理創造奇跡的人》、通訊《永不停息的「鬥牛犬」——我眼中的CBS記者華萊士》。
目錄
第一部分 全媒體傳播體系與中國式現代化
新聞輿論「四力」背景下我國媒體深度融合系統觀——基於主流媒體融合發展的實證研究
媒體融合十年考——傳播體系、社會治理與自主知識體系現代化的實踐路徑
我國媒體融合發展的十大創新探索
平台建設與服務創新的維度與向度——基於全國主流媒體深度融合的調研探究
系統推進全媒體傳播體系建設
「生態構建」：媒體深度融合發展的縱深進路
我國媒體深度融合發展中的關鍵問題
論媒體融合縱深發展「合」的本質與「分」的策略——差異化競爭、專業化生產、分眾化傳播
國家敘事與個體話語的彌合：優秀傳統文化媒介化的實踐邏輯和行動方法
第二部分 主流輿論引導與社會治理
全媒體語境下提升主流意識形態引領力的有效路徑
新媒體語境下新聞反轉、輿論生成機制和治理路徑探究
健康傳播中的虛假信息擴散機制與網路治理研究
重大主題報道的融合創新與價值引領——基於紅色視聽傳播的分析
第三部分 新媒體前沿與社會變遷
真假「智」辨：生成式人工智慧參與事實核查的價值、邏輯與強化
知識類短視頻關鍵構成要素及傳播邏輯研究——基於B站知識類短視頻的定性比較分析（QCA）
融媒體交互可視化深度報道研究——兼論深度報道與碎片信息的對立統一
移動新聞直播：臨場交互下的信息傳播
新聞遊戲：概念、意義、功能與交互敘事規律研究
專業媒體新聞內容生產創新實踐——用戶生產與專業生產深度融合的路徑研究
後記
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