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高校英語教學策略與學習方法探究

  • 作者：劉婷婷//馬曉玲//張桂華|責編:金方建
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573135001
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：181
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在內容編排上共設置六章：第一章作為本書論述的基礎和前提，主要闡述了高校英語教學的目標與現狀、高校英語教學的要素與特徵、高校英語教學的核心體系、傳統學習方法對英語教學啟示；第二章介紹了高校英語的聽力教學、口語教學、閱讀教學、寫作教學與翻譯教學；第三章分析了高校英語的翻轉課堂教學模式、高校英語的移動教學模式設計、高校英語的慕課教學模式構建、高校英語的微課教學模式創新；第四章探討了高校英語有效教學體系、「具身認知」下的英語有效教學、高校英語有效教學方法與策略、高校英語課堂有效教學的優化；第五章突出實踐性，圍繞高校英語的合作學習方法、高校英語的自主學習方法、高校英語的智慧學習方法、高校英語的反思性學習方法進行研究；第六章研究移動互聯網時代下的英語學習方法、依據敘事法學習高職英語辭彙的實踐、高職英語學習效果記憶測評方法應用、基於移動終端的英語混合式學習方法。
作者介紹
劉婷婷//馬曉玲//張桂華|責編:金方建
目錄
第一章  高校英語教學的學習理論審視
  第一節  高校英語教學的目標與現狀
  第二節  高校英語教學的要素與特徵
  第三節  高校英語教學的核心體系
  第四節  傳統學習方法對英語教學啟示
第二章  高校英語教學的具體內容分析
  第一節  高校英語的聽力教學
  第二節  高校英語的口語教學
  第三節  高校英語的閱讀教學
  第四節  高校英語的寫作教學
  第五節  高校英語的翻譯教學
第三章  高校英語教學模式的創新設計
  第一節  高校英語的翻轉課堂教學模式
  第二節  高校英語的移動教學模式設計
  第三節  高校英語的慕課教學模式構建
  第四節  高校英語的微課教學模式創新
第四章  高校英語有效教學的策略探究
  第一節  高校英語有效教學體系解讀
  第二節  「具身認知」下的英語有效教學
  第三節  高校英語有效教學方法與策略
  第四節  高校英語課堂有效教學的優化
第五章  高校英語學習方法的具體內容
  第一節  高校英語的合作學習方法
  第二節  高校英語的自主學習方法
  第三節  高校英語的智慧學習方法
  第四節  高校英語的反思性學習方法
第六章  高校英語學習方法的應用探究
  第一節  移動互聯網時代下的英語學習方法
  第二節  依據敘事法學習高校英語辭彙的實踐
  第三節  高校英語學習效果記憶測評方法應用
  第四節  基於移動終端的英語混合式學習方法
參考文獻

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