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認知行為療法(心理咨詢的頂層設計)/認知行為療法心理咨詢師實踐必讀叢書

  • 作者：郭召良|責編:劉盈
  • 出版社：人民郵電
  • ISBN：9787115652010
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    如果把心理咨詢比作建造工程，《認知行為療法：心理咨詢的頂層設計》就是一本關於工程設計和製作施工圖紙的書。
    本書作者實踐與推廣認知行為療法多年，現將多年經驗和理論結集成冊。作為講解認知行為療法心理咨詢規劃設計的讀本，本書首先從認知行為療法的角度切入，幫助心理咨詢師了解求職者的問題，其次重點介紹了認知行為療法咨詢會談的三個目標和會談議程規劃包含的三方面內容，最後以特色鮮明的個案為例，梳理了心理咨詢師根據求助者的實際情況制定咨詢方案的全過程。
作者介紹
郭召良|責編:劉盈
    郭召良，北京師範大學心理咨詢與心理測評博士，認知行為療法專家，昭良心理創始人。     師從心理學家黃希庭教授、鄭日昌教授，接受了廣泛、系統、深度的心理學專業培訓。     國內少有的學院派實戰專家，整合認知行為療法、行為療法、正念療法、精神分析理論等各家的學術觀點和咨詢治療技術方法，對認知行為療法進行規範化和標準化。     從1988年開始進行心理咨詢實踐，2003年成為原勞動部心理咨詢師職業資格培訓首批培訓專家，2004年成為原衛生部心理治療師考試命題組專家，2008年開始進行認知行為療法培訓，自2015年起在全國20多個城市開展認知行為療法中級班和高級班培訓，數量達120期，培訓人員超過7000人次。
目錄
導讀
第1章  理解求助者的問題
  1.1  認知概念化
  1.2  補償策略與誘因事件
  1.3  心理問題的內因與外因
  1.4  心理障礙形成機制
    1.4.1  心理問題分類與層級
    1.4.2  適應或發展問題轉化為心理障礙的機制
  1.5  心理問題之間的關係
    1.5.1  求助者心理問題的結構
    1.5.2  心理問題的邏輯關係
    1.5.3  解決心理問題從哪裡入手
第2章  咨詢目標與議程展開
  2.1  關注當下，聚焦問題
  2.2  問題清單
  2.3  咨詢目標
  2.4  會談議程展開
第3章  修正中間信念
  3.1  何為中間信念
    3.1.1  理解中間信念從行為方式入手
    3.1.2  判斷行為方式從具體情境中觀察
    3.1.3  行為方式背後就是中間信念
  3.2  中間信念形成與失效
    3.2.1  補償策略的形成：成敗經驗
    3.2.2  遷移和分化：豐富不同領域的策略
    3.2.3  補償策略失效：外部條件改變
  3.3  中間信念改變的目標
    3.3.1  人際互動三焦點框架
    3.3.2  中間信念改變三種模型
    3.3.3  常見補償策略修正目標
  3.4  用中間信念指導自動思維會談
  3.5  中間信念階段咨詢會談
    3.5.1  新信念提出會談
    3.5.2  新信念鞏固會談
第4章  重塑核心信念
  4.1  核心信念的形成
    4.1.1  孩子從成長經歷中學到什麼
    4.1.2  內在小孩為什麼沒長大
    4.1.3  核心信念改變的可能
  4.2  人格重塑策略
    4.2.1  用現在經驗修正過去經驗
    4.2.2  重新解讀成長經驗
  4.3  健康人格的修煉
    4.3.1  健康人格的自我修煉
    4.3.2  健康人格的關係修煉
    4.3.3  健康人格自評表
  4.4  正性核心信念指導自動思維會談
    4.4.1  技術應用得到的替代思維準確嗎
    4.4.2  替代思維為正性核心信念累積證據
第5章  規劃自動思維會談

  5.1  咨詢目標指導議程和概念化選擇
    5.1.1  議程選擇
    5.1.2  概念化選擇
    5.1.3  自動思維選擇
  5.2  核心信念指導自動思維討論
  5.3  中間信念指導行為改變
第6章  咨詢會談要素
  6.1  共情
    6.1.1  共情的重要性
    6.1.2  共情的要求
    6.1.3  共情的方法
    6.1.4  共情能力修煉
  6.2  解釋
    6.2.1  解釋即心理教育
    6.2.2  什麼時候進行心理教育
    6.2.3  怎樣進行心理教育
  6.3  干預
  6.4  咨詢會談要素應用：以強迫症為例
    6.4.1  共情第一
    6.4.2  解釋第二
    6.4.3  干預第三
第7章  CBT干預策略
  7.1  改變
    7.1.1  認知改變
    7.1.2  行為改變
    7.1.3  情緒改變
    7.1.4  情境改變
  7.2  接納
    7.2.1  接納情緒
    7.2.2  接納現實
    7.2.3  接納心理咨詢效能
  7.3  發展
    7.3.1  什麼時候發展
    7.3.2  發展什麼
    7.3.3  怎樣發展
  7.4  干預策略綜合應用：以神經性貪食症為例
    7.4.1  改變為先
    7.4.2  接納其次
    7.4.3  發展為本
第8章  心理咨詢規劃
  8.1  基於心理診斷
    8.1.1  問題清單與問題類別
    8.1.2  咨詢目標與咨詢方案
  8.2  基於目標信念
    8.2.1  中間信念目標
    8.2.2  核心信念目標
  8.3  會談議程規劃
    8.3.1  心理問題與會談議程
    8.3.2  會談議程規劃
  8.4  心理咨詢方案

參考文獻

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