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教育的光和影(吳遵民的教育世界)

作者：吳遵民|責編:葉子
出版社：上海社科院
ISBN：9787552043914

出版日期：2024/09/01
裝幀：平裝
頁數：361

人民幣：RMB 72 元售價：元

內容大鋼

本書為終身教育領域的知名學者吳遵民教授的研究成果輯錄，集中反映了他近年來在教育研究的各個層面，尤其是終身教育研究領域的前沿理論與實踐探索。本書內容分成春夏秋冬四輯，分別對應幼兒教育、基礎教育、成人教育和老年教育，貫穿了以立德樹人為本的終身教育之始末。

作者介紹

吳遵民|責編:葉子
吳遵民，日本神戶大學學術博士（教育學）、華東師範大學教育學部二級教授、博士生導師；教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員、華東師範大學終身教育研究中心主任、首席專家。自2001年學成歸國后，先後擔任中國教育發展戰略學會常務理事、學術委員會委員；中國教育發展戰略學會終身學習專業委員會常務理事、學術委員會副主任；中國教育政策研究院兼職教授；福建省人民代表大會常務委員會教育科學文化衛生委員會終身教育立法顧問。主要研究領域為教育政策與立法、教育基本理論、終身教育與學習社會理論、社區教育研究等。已出版專著及參與編寫教材和研究報告30余部，在《教育研究》《開放教育研究》《華東師範大學學報（教科版）》等核心刊物發表論文200余篇。承擔國家級重大、重點項目及省部級項目16項，並連續四屆榮獲全國教育科學研究優秀成果獎。

代序
春之聲
  展望中國教育2035
  論幼兒教育的本質
  關於我國學前教育立法的若干思考
夏之音
  汶川地震拷問我國《學校教育法》的缺失
  強化還是削弱
  ——略論「師範教育」向「教師教育」轉換的問題與弊端
  關於我國校外培訓立法的幾點思考
  ——基於「雙減」政策落實與校外培訓治理
  正視校外補課負面影響，重整綠色教育生態
秋之鳴
  中國成人教育會終結嗎？
  走出理解誤區
  ——對當代終身教育理論內涵的深層思考
  終身教育立法中應關注的幾個問題
  ——由「終身教育」還是「終身學習」的立法爭議談起
  數字化時代終身學習體系的現實挑戰與生態構建
  中國終身教育體係為何難以構建
冬之吟
  論老年教育的本質
  ——基於世界圖景演變視角的分析
  新時代老年教育服務體系構建的
  價值導向與實踐路徑
  從「老化」到「優化」
番外篇
  中國踐行終身教育的本土化之路
  何謂跨界，何以終身，未來走向何方
  ——終身教育與跨界教育的深度對話
  我的留學生涯與中國終身教育發展
  ——暨中日友好建交50周年紀念
后記

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