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當代俄羅斯價值觀教育戰略研究(精)

  • 作者：雷蕾|責編:杜春榮
  • 出版社：光明日報
  • ISBN：9787519480479
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書堅持以馬克思主義為指導，堅持自信自立的中華民族立場，堅持和美共進的中華文化立場，秉持系統思維，以「戰略」為研究聚焦，在教育文化傳統與時代特徵的有機統一中，積極破解價值觀教育在當今俄羅斯「何以可能」和「何以可為」問題。重點圍繞「強勁有力的政策保障」「繼承發展的理論基礎」「顯隱結合的課程體系」「多維共進的校園文化」以及「夥伴式校外育人格局」等問題開展研究考察，把握不同國家立德樹人的普遍規律，進而結合我國現實國情與教育文化語境，探尋域外教育經驗的反思、啟示與借鑒。
作者介紹
雷蕾|責編:杜春榮
    雷蕾，女，東北師範大學思想政治教育研究中心副教授，中俄道德教育研究室主任，俄羅斯莫斯科大學訪問學者。研究方向為俄羅斯教育與文化。
目錄
緒論
  第一節  意識形態建構的理性審視：從「真空」轉向核心價值觀重塑
  第二節  價值觀教育實踐的現實審察：戰略統籌布局與一體化空間搭建
  第三節  學術命題價值的客觀審思：研究聚焦的合理性及其現實意義
第一章  當代俄羅斯價值觀教育戰略概述
  第一節  當代俄羅斯價值觀教育戰略的內涵解讀
  第二節  當代俄羅斯國家核心價值觀建構的發展歷程
  第三節  影響俄羅斯國家核心價值觀建構的民族文化心理
  第四節  當代俄羅斯價值觀教育戰略制定的社會文化背景
第二章  當代俄羅斯價值觀教育的理論基礎與政策保障
  第一節  當代俄羅斯價值觀教育的理論基礎
  第二節  當代俄羅斯價值觀教育的政策保障
第三章  當代俄羅斯學校價值觀教育的課程體系
  第一節  當代俄羅斯學校價值觀教育課程體系的政策支持
  第二節  價值觀教育專門課程：設置鮮明主題傳遞主流價值
  第三節  價值觀教育綜合課程：依托學科知識樹立價值立場
  第四節  價值觀教育活動課程：強化活動育人增進價值認同
第四章  當代俄羅斯校園文化建設與價值觀教育
  第一節  俄羅斯校園文化與價值觀教育的內涵意蘊
  第二節  俄羅斯校園文化中價值觀教育的特色主體
  第三節  俄羅斯校園文化中價值觀教育的現實路徑
第五章  當代俄羅斯校外價值觀教育
  第一節  當代俄羅斯校外價值觀教育的核心力量
  第二節  當代俄羅斯校外價值觀教育的實踐特徵
  第三節  當代俄羅斯校外價值觀教育的典型案例
第六章  當代俄羅斯價值觀教育戰略的理性審思
  第一節  理性審思的基本立場
  第二節  當代俄羅斯價值觀教育戰略的內在機理
  第三節  當代俄羅斯價值觀教育戰略的現實局限
  第四節  當代俄羅斯價值觀教育戰略的啟示借鑒
參考文獻
後記

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