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交際語境作文教學理論與實踐

  • 作者：薛琳|責編:孟宇婷
  • 出版社：時代文藝
  • ISBN：9787538774689
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：215
人民幣：RMB 76 元      售價：元
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內容大鋼
    教育領域中的交際語境作文教學理論與實踐備受矚目。隨著全球化的加速和跨文化交流的增加，人們更加重視語言的交際功能，學習者強調在實際交際情境中有效地表達自己的思想並輸出觀點。因此，交際語境作文教學研究變得至關重要。本書將探討這一領域的理論基礎和實際應用，以期為教育從業者提供如何教授和評估學生寫作能力的有益信息。交際語境作文教學理論強調學生在寫作過程中要注重溝通和交流的目的，而不僅僅是傳達信息。這種理論認為，寫作是一種社交活動，它要求學生了解目標受眾和情境，以便能夠選擇合適的語言和表達方式。在實際教學中，教育者需要幫助學生培養寫作技巧，以在特定交際情境中有效地表達自己的觀點。
作者介紹
薛琳|責編:孟宇婷
目錄
模塊一  理論篇
  第一章  語境問題的回顧
    第一節  國外語言學對語境問題的研究
    第二節  中國語言學對語境問題的研究
  第二章  交際語境因素分析
    第一節  交際語境的可能因素
    第二節  交際語境的可能因素與言語交際行為的對應關係
    第三節  交際語境因素間的相互作用
    第四節  交際語境話語系列的環境因素
    第五節  交際現場的語境因素
  第三章  交際語境寫作理論概述
    第一節  交際語境寫作概念界定
    第二節  交際語境寫作理論視野下任務驅動型作文教學價值探析
    第三節  交際語境寫作理論在任務驅動型作文教學中的優勢
  第四章  交際語境下的寫作思維研究
    第一節  寫作能力發展與思維培養
    第二節  與寫作教學相關的思維概念
    第三節  寫作教學中思維培養理念差異
    第四節  交際語境下寫作教學發展思維的要領
模塊二  實踐篇
  第五章  交際語境理論下作文教學策略與路徑
    第一節  交際語境寫作：寫作教學的發展方向
    第二節  交際語境理論下任務驅動型作文教學策略
    第三節  交際語境寫作理論貫穿寫作任務探究活動
    第四節  交際語境寫作理論融入寫作教學活動的方法
  第六章  小學交際語境作文教學與案例
    第一節  小學交際語境寫作教學1
    第二節  小學交際語境寫作教學2
    第三節  小學交際語境寫作教學3
    第四節  小學交際語境寫作教學4
  第七章  初中交際語境作文教學與案例
    第一節  初中交際語境寫作教學1
    第二節  初中交際語境寫作教學2
    第三節  初中交際語境寫作教學3
    第四節  初中交際語境寫作教學4
  第八章  高中交際語境作文教學與案例
    第一節  高中交際語境寫作教學1
    第二節  高中交際語境寫作教學2
    第三節  高中交際語境寫作教學3
    第四節  高中交際語境寫作教學4
參考文獻

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