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英語專業區域國別研究課程探索

  • 作者：常俊躍|責編:葉娟
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787522835280
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：306
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本項研究以本土創新特色鮮明的內容語言融合教育理念（CLI）為指導，突破了外語專業傳統的聽、說、讀、寫、譯課程體系，依托國家哲學社會科學重點項目，率先開展了區域國別學課程體系改革探索，構建了全新的課程體系，開發了系列教材和豐富的教學資源。引進項目依托教學方法，促進了教學方法手段的變革，拓寬了學生的國際視野，提高了學生的探索能力和綜合素質，為我國高校探索區域國別學教育提供了參考。
作者介紹
常俊躍|責編:葉娟
    常俊躍，博士，大連外國語大學教授，博士生導師，榮獲國家「萬人計劃」教學名師、國家教學成果獎、遼寧省普通高等學校本科教學成果獎、遼寧省普通高等學校教學名師獎、遼寧省高等學校攀登學者及大連市優秀教師、優秀專家、勞動模範等榮譽稱號和獎項。入選遼寧省高等學校優秀人才支持計劃、大連市領軍人才培養工程。     長期從事外語教育教學及研究工作。主持國家社會科學基金項目3項，發表教研論文99篇，出版教研專著5部，主編教材、辭書106部，其中2部入選「十二五」普通高等教育本科國家規劃教材，7部入選遼寧省「十二五」普通高等教育本科省級規劃教材。此外，負責建設的英語專業入選國家特色專業建設點和一流本科專業建設點。     現任大連外國語大學副校長。
目錄
第一部分  英語專業區域國別研究課程建設的指導理念及課程體系構建
  第1章  內容語言融合教育理念的提出、內涵及意義
  第2章  內容語言融合教育理念背後的學術理論支撐
  第3章  內容語言融合教育理念指導下的專業課程設置
  第4章  英語專業區域國別學教育核心課程體系的構建
第二部分  英語專業區域國別研究課程體系及課程教學實踐探索
  第5章  區域國別研究課程的教師參與
  第6章  區域國別研究課程的教師角色
  第7章  區域國別研究課程的教師課堂評價
  第8章  區域國別研究課程中的小組合作學習
  第9章  區域國別研究課程對學生社會文化能力的影響
  第10章  區域國別研究課程對學生跨文化敏感度的影響
  第11章  區域國別研究課程對學生學術能力的影響
  第12章  區域國別研究課程教學對學生的整體影響
  第13章  區域國別研究課程教學存在的問題及應對策略
  第14章  區域國別研究課程的整體評價
第三部分  英語專業系統培養區域國別學人才及外語學科相關問題探索
  第15章  我國高校外語學科區域國別研究存在的問題
  第16章  針對不同國家所發文章及其分佈對外語學科區域國別研究的啟示
  第17章  我國外國語言文學學科區域國別學人才培養體系的構建
  第18章  我國高等教育本科階段區域國別學專業的設立
  第19章  我國外語專業《國標》框架下的專業教育教學改革
  第20章  我國外語專業思政課程教學存在的問題及應對策略
  第21章  我國外語專業與思想政治教育深度融合的模式
  第22章  我國外語專業外語課程和思政課程融合的可行性探索
  第23章  我國外語學科的學科方向、研究領域及研究內容分析
  第24章  我國外語學科及外語學科方向領域的重新建構
參考文獻

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