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高師鋼琴教學改革研究

  • 作者:閆潔|責編:高峰
  • 出版社:中國戲劇
  • ISBN:9787104054061
  • 出版日期:2023/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:156
人民幣:RMB 72 元      售價:
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內容大鋼
    本書基於對當代音樂發展歷史脈絡與當代音樂教育發展趨勢的梳理,通過分析鋼琴教育教學的目的、意義與理念,對鋼琴教育教學中的聚合思維、批判性思維、互聯網思維與思維訓練進行了逐一探討。全書通過探索高師鋼琴教學體系改革方向,著重對高師鋼琴演奏與伴奏、高師鋼琴舞台表演與藝術表現的教學內容進行了詳盡研究。本書視角獨特、觀點新穎、論述詳實,理論聯繫實際,針對性強、適用性廣,具有較高的學術價值與現實意義,是一本值得仔細研讀的著作。

作者介紹
閆潔|責編:高峰
    閆潔,河南師範大學音樂舞蹈學院鋼琴系教師,校聘副教授,留俄音樂教育專業博士,河南省音樂家協會會員,主要研究鋼琴教學法以及音樂教學理論,主講鋼琴演奏課程與音樂教學法課程等,主持多項省廳級課題。多次受邀參加國際學術研討會,在國際核心期刊發表文章數篇,出版專著兩部,曾於聖彼得堡里姆斯基科薩科夫故居音樂廳、聖彼得堡藝術家博物館舉辦個人鋼琴獨奏音樂會。多次在國內外鋼琴比賽中獲獎。

目錄
前 言
第一章  當代音樂教育背景下的鋼琴教學
  第一節  20世紀以來中國音樂發展的歷史脈絡
  第二節  當代音樂教育及其發展趨勢
  第三節  鋼琴教育教學的目的、意義與理念
第二章  高師鋼琴教學的思維革新
  第一節  鋼琴教育教學中的聚合思維
  第二節  鋼琴教育教學中的批判性思維
  第三節  鋼琴教育教學中的互聯網思維
  第四節  鋼琴教育教學中的思維訓練
第三章  高師鋼琴教學體系改革方向
  第一節  鋼琴教育教學的主體與客體
  第二節  鋼琴教育教學的過程與階段
  第三節  鋼琴教育教學的方法與評價
  第四節  基於多元文化的鋼琴教學改革
第四章  高師鋼琴演奏與伴奏教學
  第一節  鋼琴演奏基礎
  第二節  踏板與觸鍵技巧
  第三節  不同作品的處理
  第四節  伴奏能力培養
  第五節  即興伴奏的結構和技巧
第五章  高師鋼琴舞台表演與藝術表現教學
  第一節  演奏素養與舞台表現能力
  第二節  舞台表演技巧與表演意識
  第三節  音樂演奏與心理表現
  第四節  音樂美學與情感表現
參考文獻

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