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設計思維與產品設計創新(高等院校藝術與設計類專業互聯網+創新規劃教材)

  • 作者：蔣紅斌//趙妍|責編:李瑞芳
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301351277
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作為多學科、跨學科的通識課程，聚焦藝科融合、交叉學科中新理念、新規劃、新模式以及新的教學成果。全書分為三篇，共十一章，由淺入深、由理論到實踐引導讀者理解產品設計，通過技術原理、生活原型、企業考察、專題實訓、學術研究等環節進行文理融合，形成跨校、跨專業的交叉學科設計團隊，實現「科技先行」與「設計先行」並軌式創新實踐。
    經過多輪課程教學與教研迭代，在探索與實踐中將本書的課程特色匯總為以下幾個方面。第一，強化文理結合、多學科研究方法在設計思維中的融會貫通，為設計創新、原型呈現、成果轉化、創新創業提供高效的、嚴謹的、具有時代創新精神的研究路徑。正如黨的二十大報告提出：「加強基礎研究，突出原創，鼓勵自由探索。」同時，在教學研究中不斷納入和更新知識體系，將藝術設計與工業工程的原理、思維、實踐、原型在課程中整合，促成多學科與跨學科的資源對接。第二，注重設計的創新原理與設計思維的底層邏輯搭建，引領學生密切關注社會生活方式與生產模式轉變，探求設計創新的根源；以高品質的生活和生產為系列化設計主題，運用設計思維與企業、產業建立雙向促進式的可持續性互動。第三，啟發學生從社會趨勢中尋找設計勢能，釋放勢能以促成藝術與科學的良性「對話」。引導學生完成從微觀產品設計向宏觀產業設計戰略的思維轉化，並能夠在未來語境中探索設計勢能的價值空間。第四，夯實設計思維作為基礎課程的普適性作用，善於從理工科視野建立理性思維的邏輯架構，將定量與定性研究、客觀與主觀分析兼併，促使學生綜合設計創新能力全面提升。
    本書所介紹的設計思維與方法適用於設計從業者、設計專業師生，還有跨學科領域希望通過設計思維賦能未來領域發展的相關人員。作為一本設計工具書，本書將從設計思維與創新方法層面引領未來設計從業人員思考設計實踐的路徑與方針。
作者介紹
蔣紅斌//趙妍|責編:李瑞芳
目錄
第一篇  設計的本質
  第一章  設計與設計思維
    1.1  設計
      1.1.1  設計與藝術
      1.1.2  設計與技術
      1.1.3  設計與人文
      1.1.4  設計與生產
      1.1.5  設計與生活
    1.2  設計思維
      1.2.1  思考-思維-思想
      1.2.2  設計思維的進階
      1.2.3  設計思維的本質
      1.2.4  設計思維的維度
    課後思考與作業
第二篇  設計的方法
第三篇  設計的認識
結語
參考文獻

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