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學生是如何學習的(從學習科學到高效教學)/走進學習科學叢書

  • 作者：(美)約翰·阿爾馬洛德//道格拉斯·費希爾//南希·弗雷|責編:泮穎雯|總主編:盛群力|譯者:邢天驕//何珊雲
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300329086
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：239
人民幣：RMB 79.8 元      售價：元
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內容大鋼
    如何激發學生的學習興趣？
    如何幫助學生有效記憶與理解知識？
    如何設計高效的學習策略？
    如何評估學習進度並持續改進教學？
    本書深入剖析學習的本質，旨在將學習科學轉化為教師可直接應用的課堂實踐。本書提供了7條有效學習原理（激發動機、集中注意、精細編碼、提取和練習、認知負荷、積極困境和及時反饋）和6條切實可行的學習策略（確立目標、整合舊知、總結歸納、繪製圖示、自我檢測和精細詢問），助力一線教師提升教學效果，引導學生學會學習。
作者介紹
(美)約翰·阿爾馬洛德//道格拉斯·費希爾//南希·弗雷|責編:泮穎雯|總主編:盛群力|譯者:邢天驕//何珊雲
目錄
前言
第一部分
  模塊1  在你的課堂上，學習是什麼樣的
    學習的定義
    關於學習概念的調研
    檢查理解與否
  模塊2  有哪些不同的思考學習的方式
    三種不同的知識類型
    學習過程的三個組成部分
    檢查理解與否
  模塊3  學習的障礙有哪些
    獲取知識
    鞏固知識
    儲存知識
    「設計學習」的挑戰
    檢查理解與否
  模塊4  學生如何學習
    學習的認識誤區
    學習科學
    檢查理解與否
第二部分
  模塊5  有效學習原理 1：激發動機
    什麼是動機
    激發動機原理和實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用激發動機原理和進行實踐
    檢查理解與否
  模塊6  有效學習原理 2：集中注意
    什麼是集中注意
    影響集中注意的因素
    集中注意原理和實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用集中注意原理和進行實踐
    檢查理解與否
  模塊7  有效學習原理 3：精細編碼
    什麼是精細編碼
    精細編碼的組成部分
    促進精細編碼的方法
    精細編碼原理和實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用精細編碼原理和進行實踐
    檢查理解與否
  模塊8  有效學習原理 4：提取和練習
    什麼是提取和練習
    提取時機
    提取練習的類型
    提取和練習的原理與實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用提取和練習原理，並進行實踐
    檢查理解與否
  模塊9  有效學習原理 5：認知負荷
    什麼是認知負荷
    認知負荷原理和實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用認知負荷原理和進行實踐

    檢查理解與否
  模塊10  有效學習原理 6：積極困境
    什麼是積極困境
    積極困境原理和實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用積極困境原理和進行實踐
    檢查理解與否
  模塊11  有效學習原理 7：及時反饋
    什麼是及時反饋，如何取得實效
    及時反饋原理和實踐在課堂上是什麼樣的
    如何在課堂上運用及時反饋原理和進行實踐
    檢查理解與否
    接下來做什麼
第三部分
  模塊12  直接策略教學
    從扶到放
    有效學習的實踐
    回到關聯認知負荷
    檢查理解與否
  模塊13  學習策略1：確立目標
    確立目標的好處
    確立目標的準備
    確立目標的過程
    檢查理解與否
  模塊14  學習策略2：整合舊知
    整合舊知的好處
    整合舊知的準備
    整合舊知的過程
    檢查理解與否
  模塊15  學習策略3：總結歸納
    總結歸納的基本特徵
    總結歸納的準備
    直接教授總結歸納的過程
    檢查理解與否
  模塊16  學習策略4：繪製圖示
    繪製圖示的三種類型
    繪製圖示的準備
    直接教授繪製圖示的過程
    檢查理解與否
  模塊17  學習策略5：自我檢測
    自我檢測的好處
    如果學生犯了錯怎麼辦
    自我檢測的實施準備
    自我檢測的實施過程
    檢查理解與否
  模塊18  學習策略6：精細詢問
    精細詢問的好處
    精細詢問的實施準備
    精細詢問的實施過程
    檢查理解與否
第四部分

  模塊19  生成與收集證據
    對評估做出規劃
    達標要求和評價
    為採集證據做規劃
    為收集和整理證據做規劃
    理解證據
    結束語
參考文獻
致謝
譯後記

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