幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

圈層體系視角下高職教育生態可持續發展質量評價研究

  • 作者：宋傑//李佳|責編:汪采知
  • 出版社：中南大學
  • ISBN：9787548757535
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：190
人民幣：RMB 46 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書首先基於國內外高職教育生態可持續發展相關理論，對高職教育生態可持續發展的內涵特徵、動態發展過程和響應機制進行界定與闡釋。然後，引入圈層結構理論，基於「生態系統健康評價理論—共生理論—環境承載力理論」三種研究視角，從要素保障、運行條件、支持系統等層面構建高職教育生態可持續發展的圈層體系理論框架。接著，探究了湖南高職教育生態可持續發展現狀，指出了其存在的問題及主要困難。在高職教育生態可持續發展圈層體系理論框架與湖南高職教育生態可持續發展現狀的基礎上，開展湖南高職教育生態可持續發展要素保障、運行條件、支持系統的質量評價。最後，從內圈層穩定、中圈層提升、外圈層拓展等三個維度探究推進湖南高職教育生態可持續發展的策略，提出相關政策建議。本書的研究，將有助於樹立生態發展的高職教育質量觀，有助於豐富和發展高職教育生態可持續發展質量管理與評價的基礎理論與方法體系，有助於高職教育生態可持續發展質量評價實踐走向規範化、科學化，有助於推動高職教育生態可持續發展質量評價成果轉化應用，為相關領域理論和實際工作者提供參考借鑒。
作者介紹
宋傑//李佳|責編:汪采知
目錄
第一章  總論
  第一節  研究背景與研究意義
  第二節  相關概念內涵的界定
  第三節  研究內容和研究方法
第二章  相關研究綜述
  第一節  高職教育生態可持續發展質量評價研究現狀
  第二節  圈層體系研究現狀
第三章  高職教育生態可持續發展的內涵特徵、動態發展過程和響應機制
  第一節  高職教育生態可持續發展的內涵特徵與動態發展過程
  第二節  高職教育生態可持續發展的響應機制
第四章  高職教育生態可持續發展的圈層體系理論構建
  第一節  高職教育生態可持續發展的內圈層體系(要素保障)構建
  第二節  高職教育生態可持續發展的中圈層體系(運行條件)構建
  第三節  高職教育生態可持續發展的外圈層體系(支持系統)構建
  第四節  高職教育生態可持續發展圈層體系的理論框架
第五章  湖南高職教育生態可持續發展現狀
  第一節  湖南高職教育生態可持續發展基本情況
  第二節  湖南高職教育生態可持續發展問題考察
第六章  湖南高職教育生態可持續發展質量評價
  第一節  湖南高職教育生態可持續發展要素保障(內圈層)質量評價
  第二節  湖南高職教育生態可持續發展運行條件(中圈層)質量評價
  第三節  湖南高職教育生態可持續發展支持系統(外圈層)質量評價
第七章  推進湖南高職教育生態可持續發展的策略
  第一節  內圈層穩定：湖南高職教育生態可持續發展的推進發力點
  第二節  中圈層提升：湖南高職教育生態可持續發展的推進關鍵點
  第三節  外圈層拓展：湖南高職教育生態可持續發展的推進突破點
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032