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高等數學教學與思維能力培養研究

  • 作者：耿敬榮
  • 出版社：中國建材工業
  • ISBN：9787516038505
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：142
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    高等數學是普通高等院校一門重要的公共基礎必修課，隨著數學學科自身的發展以及與其他各學科專業的交叉融合，高等數學的知識在文、史、理、工、農、醫等各領域各專業方向中均有所涉及並且不斷地滲透和發展，故而高等數學作為非數學專業的基礎課程，其重要性是不言而喻的。本專著主要介紹高等數學教學與思維能力培養，首先就高等數學教學基礎知識出發，接下來分析了高等數學的教學方法、教學模式、教學評價，然後對高等數學的創新與應用進行闡述與分析，最後闡述了高等數學教學中思維能力培養以及創造能力培養，致力於提升高等數學教學質量水平。
作者介紹
耿敬榮
目錄
第一章  高等數學教學的必要性
  第一節  數學在高等教育學科中的地位
  第二節  數學教學對培養應用型人才的重要意義
  第三節  高等數學教學與數學應用能力的關係
  第四節  高等數學教學與思維能力培養的關係
第二章  高等數學的教學主體改革策略
  第一節  高等數學教學的主導——教師
  第二節  高等數學教學的主體——學生
  第三節  教師主導和學生主體作用的發揮
第三章  高等數學的教學方法
  第一節  探究式教學方法的運用
  第二節  啟髮式教學方法的運用
  第三節  趣味化教學方法的運用
第四章  高等數學的教學模式
  第一節  任務驅動教學模式的運用
  第二節  分層次教學模式的運用
  第三節  互動式教學模式的運用
  第四節  翻轉課堂教學模式的運用
  第五節  「三合一」教學模式的運用
第五章  數學教學與思維創新的融合效果評價
  第一節  總結性評價的運用
  第二節  形成性評價的運用
  第三節  診斷性評價的運用
  第四節  多元性評價的運用
第六章  高等數學教學新思路
  第一節  高等數學教學中融入建模思想
  第二節  高等數學教學中恰當運用現代教育技術
第七章  高等數學教學創新與實踐應用
  第一節  高等數學教學創新
  第二節  其他教學法在高等數學教學中的應用
第八章  在高等數學中培養創造性能力
  第一節  創造性思維的形式
  第二節  創造性思維品質與創造性人才的自我設計
  第三節  創造性思維能力的培養
  第四節  解決數學問題與培養創造能力
第九章  高等數學教育教學實踐
  第一節  高等數學中數學美的應用
  第二節  高等數學教學在心理學上的應用
  第三節  高等數學教學在社會學上的應用
  第四節  高等數學教學語言的應用
參考文獻

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