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從區域到全球(國際職業技術教育的創新發展)/科教創新研究文庫

作者：翟俊卿|責編:姜艷冰//易文娟|總主編:顧建民
出版社：上海交大
ISBN：9787313307538

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：143

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書以全球視野探討了德國、芬蘭、喬治亞、非盟、加勒比共同體、澳大利亞和印度等國家和地區的職業教育體系，分析其多樣性、創新性和可持續性，為全球職業教育改革提供參考。在全球化、技術革命及疫情的背景下，全球就業形勢因地緣政治緊張和供應鏈問題目益複雜，經濟面臨滯脹風險，職業教育需具備高度適應性和快速響應能力。各國通過多種改革，如德國的「雙元制」應對疫情、芬蘭的撥款機制改革、喬治亞的國際化優化、非盟的《大陸戰略》、加勒比的標準化建設、澳大利亞的數字技能培訓、印度的中等教育職業化，展示了應對全球化和社會變革的創新實踐。本書揭示了各地區根據獨特背景制定的差異化政策，為全球職業教育提供了豐富經驗，並探討了對中國職業教育改革的借鑒意義。

作者介紹

翟俊卿|責編:姜艷冰//易文娟|總主編:顧建民

第一章  國際職業技術教育發展的挑戰與機遇
  第一節  全球職業技術教育發展面臨的挑戰
  第二節  全球職業技術教育發展的機遇
第二章  后疫情時代德國「雙元制」職業教育的新變革
  第一節  新冠疫情下的德國「雙元制」教育培訓市場現狀
  第二節  疫情下德國「雙元制」職業教育培訓市場萎縮的成因
  第三節  德國「雙元制」職業教育培訓市場突破現實困境的出路
  第四節  對我國后疫情時代職業技術教育發展的啟示
第三章  面向未來的技能培訓：德國《國家繼續教育戰略》
  第一節  德國《國家繼續教育戰略》的背景
  第二節  德國《國家繼續教育戰略》的目標指向
  第三節  《國家繼續教育戰略》指導下的德國職業繼續教育改革舉措
  第四節  德國職業繼續教育改革面臨的挑戰
第四章  追求公平與效率：芬蘭職業教育撥款體系的新改革
  第一節  芬蘭職業教育撥款體系改革的背景
  第二節  芬蘭職業教育撥款體系改革的內容
  第三節  芬蘭新的職業教育撥款體系改革特點
第五章  后薩卡什維利時代喬治亞職業教育的變革
  第一節  后薩卡什維利時代喬治亞職業教育改革的動因
  第二節  后薩卡什維利時代喬治亞職業教育改革的主要目標
  第三節  后薩卡什維利時代喬治亞職業教育改革的重要策略
  第四節  后薩卡什維利時代喬治亞職業教育改革的特點
第六章  振興與創新：非盟職業教育的戰略展望
  第一節  非盟《大陸戰略》提出的背景
  第二節  非盟《大陸戰略》的主要內容
  第三節  對非盟《大陸戰略》的反思性評價
第七章  全球化響應：加勒比共同體職業教育的卓越策略
  第一節  加勒比共同體「教育就業計劃」出台背景
  第二節  加勒比共同體「教育就業計劃」具體內容
  第三節  加勒比共同體「教育就業計劃」的特點
第八章  提升數字技能：澳洲職業教育人才培養的新動向
  第一節  澳大利亞數字技能人才培養的動因
  第二節  澳大利亞數字技能人才培養的體系
  第三節  澳大利亞數字技能人才培養的經驗
  第四節  澳大利亞數字技能人才培養對我國職業教育的啟示
第九章  邁向現代化和可持續發展：印度職業教育的新變革
  第一節  印度「新中等教育職業化計劃」提出的背景
  第二節  印度「新中等教育職業化計劃」的主要內容
  第三節  印度「新中等教育職業化計劃」的特點
參考文獻
後記

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