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幼兒文學教程(理解賞析寫作應用融合型新形態教材)

  • 作者：編者:鄭偉//杜傳坤|責編:謝少卿
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309173628
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：205
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    《幼兒文學教程——理解·賞析·寫作·應用》對照學前教育專業畢業生核心能力素質要求，從知識理解、能力生成、實踐訓練入手，培養學生必備的幼兒文學專業素養。本書在童年觀念闡釋、文學素養培養、教學能力訓練上提出了新的觀點與訓練方式，構建了知識理解、文本解讀、文體寫作、教育應用四維一體的幼兒文學教科書體系。
    全書共十一章。第一章「走進幼兒文學」、第二章「理解幼兒文學」，從文學與教育現象出發，理解幼兒文學的豐富內涵，介紹幼兒文學的呈現形態、接受方式和內涵理解。第三至九章，介紹兒歌、幼兒詩、童話、幼兒生活故事、幼兒散文、幼兒戲劇的文體知識，通過大量優秀文本的賞析，達成對文體藝術特徵及賞析路徑與方法的規律性認知，各章附有幼兒園各文體教學案例分析。第十章「文體寫作工坊」，提供幼兒文學五種常見文體的寫作訓練。第十一章「幼兒文學教育應用」，介紹幼兒園文學活動的設計與實施的原理、環節與方法。
    本書每章設置了「新課導入」「問題討論」「研習任務」等模塊，供師生展開思想對話與實踐訓練。書中還配備了100多個數字資源，以圖文資料、音頻、視頻的形式，拓展課程「教」與「學」的空間，使用者可以掃碼查看。
作者介紹
編者:鄭偉//杜傳坤|責編:謝少卿
目錄
第一章  走進幼兒文學
  第一節  從感性體驗到課程學習
    拓展學習1-1-1：了解作家的童年閱讀經歷
    拓展學習1-1-2：了解國際兒童閱讀日
    微講座視頻1-1-1：了解重要兒童文學獎項
  第二節  幼兒文學的豐富內涵
    拓展學習1-2-1：了解幼兒文學定義的歷史演變
    拓展學習1-2-2：閱讀杜傳坤《中國現代幼兒文學的發生》
    研習任務l 認識幼兒文學的樣貌與內涵
第二章  理解幼兒文學
  第一節  幼兒文學的多元價值
    拓展學習2-1-1：了解童謠圖畫書
    拓展學習2-1-2：了解科學童話
    拓展學習2-1-3：了解優質幼兒讀物的版本特徵
  第二節  幼兒文學的美學特徵
    拓展學習2-2一l：比較《小豬奴尼》與《公主怎麼鼻屎》反映的兒童觀
    拓展學習2-2-2：進一步理解幼兒文學的「饕餮美學
  第三節  幼兒文學的形態、接受與理解
    微課2-3-1：幼兒文學的「圖」與「文」
    拓展學習2-3-1：了解《神筆馬良》插圖的民族風格
    微講座視頻2-3-1：橋樑書：從「讀圖」到「讀文」
    朗讀音頻2-3-1：孫敬修播講的《小馬過河》
    微課2-3-2：幼兒文學的「淺」與「深」
    研習任務l 理解幼兒文學的價值、特徵及形態
第三章  兒歌
  第一節  兒歌概說
    拓展學習3-1-1：了解兒歌發展概況
    朗讀音頻3-1-1：《角》
  第二節  兒歌的藝術特徵
    拓展學習3-2-1：進一步理解民間童謠的主題表達
    朗讀音頻3-2-1：《大霧》
……
第四章  幼兒詩
第五章  通化
第六章  幼兒生活故事
第七章  幼兒散文
第八章  圖畫書
第九章  幼兒戲劇
第十章  創意寫作工坊
第十一章  幼兒文學的教育應用
附錄
參考文獻

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