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嬰幼兒行為觀察與分析(嬰幼兒托育相關專業教材)

  • 作者：編者:洪秀敏//芮雪|責編:宋星|總主編:洪秀敏
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303294046
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：204
人民幣：RMB 44.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材依據教育部發布的職業教育專業簡介以及《托育機構保育指導大綱（試行）》《托育機構保育人員培訓大綱（試行）》中對保育人員專業知識、專業能力的基本要求，結合托育機構一日活動的不同活動類型進行設計。全書包括6個模塊21個任務。學習模塊一介紹了行為觀察的基礎知識和主要的觀察方法，學習模塊二到學習模塊六從嬰幼兒的生活活動、動作發展、語言發展、認知發展、情緒和社會性發展等方面分別呈現。本教材強調理實一體，聚焦核心，突出要點，案例豐富，指導清晰。從學習模塊二開始，每個任務都以觀察要點、分析與指導等呈現的順序來循序漸進地指導學習者對嬰幼兒的行為進行觀察與記錄、分析與指導，幫助學習者較為敏銳地觀察嬰幼兒、較準確地分析他們的行為，並能進行適時、適當的指導。
作者介紹
編者:洪秀敏//芮雪|責編:宋星|總主編:洪秀敏
目錄
學習模塊一  走近嬰幼兒行為觀察
  學習任務一  初探嬰幼兒行為觀察
  學習任務二  明晰嬰幼兒行為觀察的類型
  學習任務三  善用嬰幼兒行為觀察的方法
  學習任務四  做好嬰幼兒行為觀察
學習模塊二  嬰幼兒生活活動的觀察與分析
  學習任務一  細察嬰幼兒的飲食習慣
  學習任務二  關注嬰幼兒的睡眠活動
  學習任務三  勤看嬰幼兒的盥洗行為
  學習任務四  培養嬰幼兒的如廁習慣
  學習任務五  重視嬰幼兒的自主遊戲
學習模塊三  嬰幼兒動作發展的觀察與分析
  學習任務一  探尋嬰幼兒粗大動作的發展
  學習任務二  關注嬰幼兒精細動作的發展
學習模塊四  嬰幼兒語言發展的觀察與分析
  學習任務一  聆聽嬰幼兒的咿呀發音
  學習任務二  解讀嬰幼兒的語言理解
  學習任務三  聽懂嬰幼兒的語言表達
  學習任務四  陪伴嬰幼兒的早期閱讀
學習模塊五  嬰幼兒認知發展的觀察與分析
  學習任務一  支持嬰幼兒探索世界
  學習任務二  專註嬰幼兒注意的發展
  學習任務三  喚醒嬰幼兒的記憶潛能
  學習任務四  探究嬰幼兒思維的發展
學習模塊六  嬰幼兒情緒和社會性發展的觀察與分析
  學習任務一  覺察嬰幼兒情緒的變化
  學習任務二  看懂小小社會交往

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