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以信息化促進農村教育生態建設研究/未來教育空間站研究叢書

  • 作者：雷勵華|責編:陳孜
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787577207650
  • 出版日期：2024/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 79.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本書首先對教育信息化2.0時代城鄉教育均衡發展路徑進行反思，提出農村教育生態系統內涵、結構與特徵，分析影響農村教育發展生態因素與信息化支持農村教育生態建設原則。然後以此為基礎，從教育信息化建設協同創新機制、適切性視頻案例資源建設策略、同步互動課堂建設與應用模式以及農村教育數字支撐體系等方面，探討以信息化促進農村教育生態環境優化措施，從農村校長信息化領導力提升、同步互動課堂主講教師教學勝任力提升、農村學生同步互動課堂臨場感提升、農村師資供給側結構性改革的技術治理邏輯、人工智慧賦能高質量農村教師隊伍建設等方面分析以信息化促進農村教育生態主體內生式成長的路徑。最後基於優質均衡視角對信息化促進農村教育生態建設進行評估。
作者介紹
雷勵華|責編:陳孜
    雷勵華，男，福建福安人，華中師範大學教育技術學專業博士畢業，現為溫州大學教育學院教育技術學專業教師，副教授。研究方向為教育信息化、教師專業發展、教育均衡發展等。目前主持國家社科項目1項、教育廳項目2項、校級項目多項。出版專著2部、教材1部，公開發表論文20多篇，其中CSSCI論文10多篇。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景
  第二節  研究現狀
  第三節  理論基礎
第二章  教育信息化2.0時代城鄉教育均衡發展路徑反思
  第一節  城鄉教育均衡發展實踐與邁向2.0時代的教育信息化
  第二節  教育信息化1.0時代城鄉教育「內卷化」均衡發展困境
  第三節  教育均衡2.0：信息化2.0時代城鄉教育均衡發展新樣態
  第四節  生態重構：城鄉教育均衡從1.0向2.0轉段升級的路徑
第三章  走向生態：信息化環境下農村教育發展的應然追求
  第一節  生態觀的內涵與特徵
  第二節  農村教育的生態觀視角解析
  第三節  農村教育生態系統
  第四節  影響農村教育發展的生態因素
  第五節  信息化支持農村教育生態建設的原則
第四章  以信息化促進農村教育生態環境優化
  第一節  優化農村教育生態環境的基本思路
  第二節  面向區域農村教育信息化建設的協同創新機制構建
  第三節  面向農村教師發展的適切性視頻案例資源建設策略構建
  第四節  面向農村學校的同步互動課堂建設與應用模式構建
  第五節  面向高質量發展的農村教育數字支撐體系構建
第五章  以信息化促進農村教育生態主體內生式成長
  第一節  信息化與生態主體內生式成長
  第二節  2.0時代農村校長信息化領導力內涵演變與提升模式
  第三節  同步互動課堂主講教師教學勝任力模型及提升對策
  第四節  農村學生同步互動課堂臨場感及其提升路徑
  第五節  農村師資供給側結構性改革的社會學審視與技術治理邏輯
  第六節  人工智慧賦能高質量農村教師隊伍建設框架與路徑
第六章  優質均衡視角下教育信息化促進農村教育生態建設評估
  第一節  信息技術支持的教育優質均衡督導評估
  第二節  大數據與教育優質均衡督導評估體系變革
  第三節  數據驅動下教育優質均衡智慧督導模型設計
  第四節  基於試點學校的智慧督導平台設計與應用實踐
  第五節  保障智慧督導可持續的生態化治理策略構建
參考文獻
後記

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