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國家形象視角下的設計教學與實踐

作者：編者:程雪松|責編:農雪玲
出版社：上海大學
ISBN：9787567149335

出版日期：2024/03/01
裝幀：平裝
頁數：266

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦該課程內容，主要包括教師研究、課程論文、教學回顧、設計實踐、學生習作等部分，圍繞設計學科發展的理論和實踐問題，旨在提供一個開啟宏大主題的窗口，培養學生的學術視野和實踐能力，為迎接未來日益頻繁的國際交流和不斷迭代的學科演進做好準備。本書作為研究生教材，可以提供給全國藝術院校相關專業的師生教學使用。

作者介紹

編者:程雪松|責編:農雪玲
程雪松，上海大學上海美術學院設計學副教授，同濟大學建築學博士，上海美術學院傢具設計工作室主持人，CITYCHEER（城啟）設計創始人。發表學術論文三十多篇，出版著作六部，主持省部級科研、教研課題及相關工程實踐多項。曾獲上海大學優秀青年教師、原閘北區優秀青年人才稱號，「世博想象——上海美術大展」入圍獎，上海美術大展——上海設計展銅獎，上海大學青年教師課堂教學競賽文科組一等獎。先後指導學生獲2014「為中國而設計」——中國環境藝術設計展佳作獎、2016松下杯綠色空間設計競賽銅獎、2017「匯創青春——大學生文化創意作品展示活動」綜合類公共藝術方向一等獎、2017米蘭設計周優秀作品獎、2017上海市學生藝術設計大賽未來設計師銅獎等諸多獎項。

一、教師研究
  世博課題引領設計教學拓展：上海美術學院結合世博設計開展研究生教育教學的實踐與思考
  用世界語言講述中國故事——NITA展覽環境設計中的分層邏輯演繹
  展覽：連接國家形象和個體認同的橋樑——以2017阿斯塔納世博會為例
  從米蘭三館看國家文化形象塑造
  從一段展牆談起——第22屆米蘭三年展中國館上海美術學院展
  區的主題策劃與空間演繹
  情感之筆與符號之墨：世博會主題演繹中的展示設計創新探究
  開放的世博展覽空間設計——以2015米蘭世博會中國館方案競賽作品「守望五色土」為例
二、課程論文
  2020迪拜世博會中國館展廳的沉浸式情景設計淺論
  淺析世博會中的展館設計與內容傳播——以2020迪拜世博會中國館為例
  南洋勸業會國家形象的呈現及後世影響
  上海總商會與世博會中國國家形象構建初探
  從敷衍到積極——晚清時期世博會中國形象構建的變遷
  民國時期國家形象的塑造與呈現——以1915年中國參加巴拿馬太平洋萬國博覽會為例
  從世博基因看上海城市形象構建
  世博會中國館設計缺乏在地性的原因及分析
  1903—1915年張謇四次參加博覽會對南通建設的影響
  世博會影響下的第一次全國美展
  世博會中國館的「中國紅」現象研究——以新中國參加的世博會為例
三、課程回顧
  總體概述
  專題講座
  參觀調研
  學生感言
  課程研討
四、設計實踐
  2010上海世博會中國館方案：博望
  2015米蘭世博會中國館方案：守望五色土
  2020迪拜世博會中國館方案：心舟
  2019米蘭國際三年展中國館上大展區方案：進退之間的設計
五、學生習作
附錄：上海美術學院世博研究團隊大事記
後記

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