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青少年情緒--行為問題家庭功能認知性情緒調節策略及其關係研究

  • 作者：王丹|責編:劉洋
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573140104
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：168
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書採用質化研究和量化研究相結合的方法對青少年「情緒—行為」問題、家庭功能特點、認知性情緒調節策略特點及三者的關係進行了考察。先是分析了青少年「情緒—行為」問題在不同條件下的分佈差異顯著。年齡維度上，分佈率在青少年中期高於青少年初期；父母關係維度上，在父母關係不良家庭中高於父母關係良好家庭；學校類型維度上，在公立學校中高於私立學校；就讀方式維度上，在住校生群體中高於走讀生群體。然後對青少年家庭功能特點進行考察。接著對「情緒－行為」問題青少年的家庭功能特點進行深度探討，還對青少年的認知性情緒調節策略特點進行研究，並且對家庭功能、認知性情緒調節策略與青少年「情緒—行為」問題三者之間的關係進行了考察。
作者介紹
王丹|責編:劉洋
目錄
第一章  青少年心理髮展特點
  第一節  關於心理健康
  第二節  青少年的成長
  第三節  青少年心理健康的重要意義
  第四節  青少年產生不良心理和情緒的主要原因
  第五節  青少年應對不良情緒和心理的方法
第二章  情緒教育
  第一節  情緒教育的重要性
  第二節  情緒與行為、認知
  第三節  情緒的影響
  第四節  成熟的情緒
  第五節  情緒教育的內涵
第三章  情緒的相關理論
  第一節  什麼是情緒
  第二節  情緒理論
  第三節  青少年階段情緒發展的特徵
第四章  青少年情緒的個別差異
  第一節  社會文化與情緒的關係
  第二節  家庭與情緒
  第三節  性別與情緒
  第四節  個人特質與情緒
第五章  青少年負面情緒的內涵
  第一節  憤怒
  第二節  憂鬱
  第三節  無助感
  第四節  難過、哀傷
  第五節  焦慮
  第六節  害怕
  第七節  羞愧感
  第八節  罪惡感
第六章  青少年情緒管理的方法
  第一節  防衛機制與上癮
  第二節  有效的情緒管理
  第三節  察覺自己真正的情緒
  第四節  了解引發情緒的原因或信念
  第五節  調節情緒的方法
  第六節  轉換情緒的方法
  第七節  做情緒的主人
第七章  青少年壓力調適
  第一節  什麼是壓力
  第二節  壓力的來源
  第三節  壓力的影響
  第四節  有效調適壓力
第八章  青少年情緒與人際溝通
  第一節  情緒表達在人際溝通中的功能
  第二節  有效表達情緒的原則
  第三節  如何面對他人的情緒
  第四節  人際衝突的解決
  第五節  情緒混淆與情緒疏離
第九章  青少年情緒障礙與處置

  第一節  情緒異常
  第二節  情感性疾患
  第三節  焦慮症
  第四節  治療方法
參考文獻

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