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蕭友梅音樂美學思想研究

  • 作者：張東東|責編:王默涵
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576822656
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：166
人民幣：RMB 49.5 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的核心內容，就是闡述蕭友梅音樂美學思想的形成過程，以及這種思想在其音樂創作、音樂教育、音樂審美、音樂批評等方面的具體表現，以期梳理出蕭友梅音樂美學的理論體系。本書結合中國近代社會思潮的跌宕碰撞與音樂事業禁錮蕭條的時局形勢，在時代發展的大背景下探尋蕭友梅個人美學音樂思想在其音樂辦學與教學活動中醞釀、實踐與調整的三個階段，採用橫縱結合、探本溯源、對比分析、多維交叉的研究方法，力求從一個更為全面而立體的站位去梳理研判蕭友梅音樂美學思想的形成與實踐過程，．並思考與發現其音樂思想與辦學精神的閃光點，挖掘並重估蕭友梅音樂美學思想對當今中國音樂發展的思想價值，探討中國音樂美學思想重構的時代價值與現實意義。本書遵循蕭友梅音樂美學思想在中國近代音樂發展過程中的生成與實踐脈絡，以其音樂美學思想在音樂創作、音樂教育、音樂審美、音樂批評的具體表現為研究的重點，除去緒論和結語部分，全書共分四章。
作者介紹
張東東|責編:王默涵
    張東東，生於1968年8月，文藝學博士，教授。中國音樂家協會會員，吉林省音樂家協會會員，吉林省美學協會會員，吉林省基本樂科學會副主席。現就職于肇慶學院音樂學院，任音樂研究所所長，碩士研究生導師，音樂學院學術委員會主任，音樂學院教學委員會主任，主教視唱練耳課程。研究方向為音樂教育、音樂理論，出版高校專業教材兩部，先後發表學術論文多篇，主持及參加科研課題多項。
目錄
導論
  一、研究視角
  二、研究現狀
    (一)對蕭友梅生平史料、活動經歷的研究
    (二)對蕭友梅所創編的音樂教材、歌曲的研究
    (三)對蕭友梅音樂教育與音樂美學思想的研究
  三、研究思路及創新之處
  四、研究方法
第一章  蕭友梅音樂美學思想的淵源及文化背景
  一、中西音樂文化融通與蕭友梅音樂美學思想的形成
    (一)中國古代傳統文化思想的浸染
    (二)維新派與五四新文化美育思想的影響
    (三)日本與西方音樂美學的熏陶
  二、傳統向現代的轉型與蕭友梅音樂美學思想的確立
    (一)中國傳統音樂與現代西方音樂的衝突與融匯
    (二)蕭友梅音樂美學思想的時代確位
第二章  蕭友梅音樂美學思想實踐探索的三個階段
  一、歸國后的北平：音樂美學思想的醞釀與初啟
    (一)「音樂美學」和「音樂比較研究法」的首次提出
    (二)女高師音樂系、北大音樂傳習所的成立與音樂學科獨立化的起步
    (三)樂友社的成立與對音樂「美感教育」價值的強調
  二、淪陷前的上海：音樂美學思想的實踐與使命
    (一)上海音專的成立與音樂教育獨立學院組織化的努力爭取
    (二)以史為眼、以西治中：解決中國音樂落後之法
    (三)對「音樂的勢力」的社會宣傳
  三、淪陷后的上海：音樂美學思想的調整與重啟
    (一)精神國防說：喚起愛國心的戰時音樂使命
    (二)理論與技術並重的國樂團體試驗
第三章  蕭友梅音樂美學思想的特質
  一、音樂創作：立足於民族本位的音樂改良
    (一)禮樂合一，情理相通：探尋中國舊樂與西樂的美學契合點
    (二)中西合璧，兼收並蓄：改良舊樂與創造新樂的創作理念
    (三)簡單普適、立足國情，放眼未來：新學制唱歌教材的編定
  二、音樂教育：立足於辦學實踐的人才觀和美育觀
    (一)廣羅名師，任人唯能的用才觀
    (二)從兒童入手，因材施教，注重民族風格創作人才培養的育才觀
    (三)陶冶德行，重視音樂功能的美育觀
  三、音樂審美：對藝術受眾的美育關切
    (一)美化與陶冶：校內音樂會的開展與實際影響
    (二)凈化與尚稚：國民音樂會的開展與提高大眾音樂審美素養的疾呼
    (三)熏染與塑造：在家庭教育中對音樂審美的關注
  四、音樂批評：著眼于中國新音樂運動的開拓式批評視角
    (一)對舊樂的批評
    (二)對現實社會音樂實踐成就的批評
    (三)對音樂會的啟蒙作用的評論
第四章  蕭友梅音樂美學思想的啟示
  一、音樂教育與音樂實踐中的「拿來主義」
    (一)貫通古今中外的學術底蘊對音樂教育的深層意義
    (二)兼容並蓄的藝術胸懷對音樂實踐的持久影響
  二、繼承與革新的動態融合維度

    (一)「發揚詞章」：在時代節奏中體現傳統質感
    (二)「復興國樂」：在中西文化漸染中奏響民族旋律
結語  中國音樂美學思想重構的價值與意義
參考文獻
附錄一：蕭友梅音樂文論年表
附錄二：蕭友梅音樂創作年表
後記

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