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鄉村兒童文學教育研究

  • 作者：費冬梅|責編:王小溪
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522733708
  • 出版日期：2024/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：331
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足於鄉村兒童的家庭文學教育、學校文學教育、社會生活中的文學教育三個維度，深入考察、探究鄉村兒童文學教育的現狀及存在的問題，並由此探尋一條獨特的適合鄉村兒童的文學教育之路。本書以調研切入，在此基礎上就鄉村兒童文學教育的可行性及具體方案展開研究，探討了對鄉村兒童進行文學教育的幾種主要文學形式：故事、詩歌、繪本，並從家庭場域、學校場域、社會場域角度分別討論了對鄉村兒童進行文學教育的路徑和策略。
作者介紹
費冬梅|責編:王小溪
    費冬梅，1983年生，江蘇沭陽人。北京大學文學博士，中國兒童文學研究會會員，著有《沙龍：一種新都市文化與文學生產(1917—1937)》(北京大學出版社，2016年)。現任職于中國社會科學院文學研究所，從事中國現當代文學和兒童文學的研究工作。
目錄
導論
  第一節  鄉村兒童文學教育的歷史與現狀
  第二節  研究綜述
第一章  當前中國鄉村兒童課外閱讀面臨的困境
  第一節  閱讀問卷設計
  第二節  鄉村兒童課外閱讀現狀調查
  第三節  鄉村兒童閱讀困境的成因及對策
第二章  適用於鄉村兒童文學教育的文學形式
  第一節  故事：一種文化傳承和敘事疔療法
  第二節  詩歌：鄉村兒童情感體驗與表達的載體
  第三節  繪本：鄉村兒童文學教育的「資源庫」
第三章  鄉村兒童文學教育該如何選擇兒童讀物
  第一節  兒童讀物的文學教育意義
  第二節  為鄉村孩子編寫兒童讀物
  第三節  理想讀物：鄉土題材兒童小說
  第四節  適合鄉村兒童的幾類繪本
第四章  家庭場域里的鄉村兒童文學教育
  第一節  當前中國家庭文學教育存在的問題
  第二節  給鄉村家長的一些講故事策略
  第三節  選擇優秀繪本的標準
  第四節  在家庭中如何讀繪本？
第五章  學校場域里的鄉村兒童文學教育
  第一節  鄉村兒童閱讀的「點燈人」
  第二節  鄉村學校里的故事實踐
  第三節  鄉村學校里的繪本課程
  第四節  鄉村學校里的詩歌課程
第六章  社會場域里的鄉村兒童文學教育
  第一節  進一步促進公立圖書館城鄉資源共享
  第二節  發揮鄉村民間圖書館的力量
  第三節  打造有特色的鄉村文化社區
結語  推進鄉村兒童文學教育的具體方案
附錄
參考文獻
後記

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