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微觀形態理論視域下英語基本助動詞習得研究/外國語言學及應用語言學博士文庫

作者：楊臻|責編:林婷婷|總主編:陳堅林//蔡金亭
出版社：中國海洋大學
ISBN：9787567037809

出版日期：2024/05/01
裝幀：平裝
頁數：262

人民幣：RMB 69 元售價：元

內容大鋼

本書在推演出推論性假說的過程中，將理論構建應用於實證驗證，選擇了具有標記性特徵值的英語基本助動詞be、have、do作為研究對象，考察受試的基本助動詞習得在中介語發展過程中的詞語段循環域上是否具有由無標記性向標記性逐漸過渡的漸進性、替換性、單向性發展的特點。
本書選取了我國少數民族地區學生作為受試，為西部地區英語教學提供了語言內部視角的方法論與理論指導。本書是當前國內從生成語法視角研究少數民族地區學生英語形態-句法發展過程為數不多的專著之一。

作者介紹

楊臻|責編:林婷婷|總主編:陳堅林//蔡金亭
楊臻（1982—），遼寧瀋陽人，文學博士，畢業於北京外國語大學中國外語教育研究中心。現為西藏民族大學外語學院講師，西藏民族大學南亞研究所（中心）研究員。新聞傳播學院西藏文化對外傳播平台研究員，西藏民族大學MTI中心翻譯碩士研究生導師。主要從事二語習得研究、少數民族教育研究、國別與區域研究等等相關教學與研究工作。主講課程：第二語言習得概論、英語寫作、商務英語視聽說、商務英語談判、商務英語寫作等等。公開發表學術論文16篇，參與國家級科研項目1項，主持省部級科研項目1項、參與省部級科研項目5項，校級科研項目2項。

第1章  緒論
  1.1  研究緣起
  1.2  研究現狀
  1.3  研究必要性
  1.4  研究目標
  1.5  研究內容
第2章  微觀形態理論視角下基本助動詞研究理論框架搭建
  2.1  基本助動詞do、have、be語法功能
  2.2  生成語法框架下基本助動詞d0、have、be生成位置界定
  2.3  生成語法框架下微觀形態理論框架搭建
第3章  MSAH對英語基本助動詞的理論預測力
  3.1  Event（v∕v*）功能語素標記性句法一語義特徵值習得發展規律預測
  3.2  T複合功能語素標記性形態一句法特徵值習得發展規律預測
  3.3  C複合功能語素標記性形態一句法特徵值習得發展規律預測
  3.4  小結
第4章  實證研究
  4.1  研究問題及研究假設
  4.2  受試對象
  4.3  測試工具
  4.4  數據收集
  4.5  數據分析
  4.6  小結
第5章  研究結果
  5.1  Event（v∕v*）異干互補辭彙項Φ、be、have、do習得發展規律
  5.2  AGR異干互補辭彙項are、is、am習得規律
  5.3  T異干互補標記性形態特徵值的習得規律
  5.4  C異干互補辭彙項Φ、be、have、do習得規律
  5.5  小結
第6章  研究發現與討論
  6.1  低級組（20?30分段）詞根內部循環域Event（v∕v*）異干互補辭彙項
  6.2  中級預備組（32?42分段）詞根循環域的AGR異干互補辭彙項
  6.3  中級組（44?54分段）詞語段外部循環域的T異干互補形態特徵值
  6.4  中級預備組（32?42分段）詞語段循環域的C異干互補辭彙項
  6.5  不同組別受試對象在詞語段循環域的異干互補辭彙項發展規律
  6.6  英語基本助動詞之複合中心詞——（異干互補）語境同位異體語素習得複雜度假說
  6.7  小結
第7章  結論
  7.1  研究發現
  7.2  研究貢獻
  7.3  研究局限
參考文獻
附錄
  附錄1  詞語段循環域功能語素異干互補辭彙項代碼及判別標準表（coding and rating）
  附錄2  英語水平分級測試（English Placement Test）
  附錄3  功能語素標記性特徵值不同的異干互補辭彙項測試題目
  附錄4  數據報告

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