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基於生態視野的音樂教育理論實施與探索研究

  • 作者：孫曉飛|責編:肖楠
  • 出版社：中國戲劇
  • ISBN：9787104054191
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於生態視野對音樂教育的理論實施與探索進行了系統的梳理與闡述。首先，本書對音樂教育的基本理論做了詳細的論述；其次，本書介紹了基於生態視野的音樂教育架構、音樂課程建構、音樂教育的心理分析以及音樂教育的教學實施等內容；最後，本書著重對音樂教育的發展創新做了深入詳細的介紹與分析。本書語言簡潔、知識點豐富、結構清晰，充分體現了科學性、發展性、實用性、針對性等顯著特點，以期為相關研究提供參考和借鑒。
作者介紹
孫曉飛|責編:肖楠
    孫曉飛，黨員，碩士研究生，魯東大學藝術學院講師。     山東省音樂家協會會員，煙台市音樂家協會手風琴藝術委員會副主任，煙台市音樂家協會鋼琴藝術委員會會員，煙台市音樂家協會電子鍵盤藝術委員會會員，山東省藝術教育委員會考級評委。發表過多篇專業學術論文，獨立承擔省級、市級重點科研課題。指導學生參加國內、國際比賽均取得優異成績。在新加坡中新國際音樂大賽、美國音樂公開賽、第六屆KJC亞洲國際藝術節韓國總決賽等賽事中均獲得「優秀指導教師」獎。
目錄
第一章  基於生態視野的音樂教育
  第一節  音樂課程的生態觀
  第二節  音樂教育的生態屬性
  第三節  生態視野下音樂教育策略
第二章  基於生態視野的音樂教育架構
  第一節  音樂教育的根基與歸宿
  第二節  音樂教育的目標定位
  第三節  音樂教育的主旋律
第三章  基於生態視野的音樂課程建構
  第一節  現代音樂科學課程觀的特徵
  第二節  生態視野下音樂課程觀的重構
  第三節  音樂課程的生態式設計
第四章  基於生態視野的音樂教育的心理層面分析
  第一節  音樂教育的心理意識
  第二節  音樂教育的心理學體系
  第三節  音樂教師心理特徵
  第四節  音樂學習者心理特徵
第五章  基於生態視野的音樂教育的審美能力培養
  第一節  音樂審美能力的內涵和功能
  第二節  音樂教育中的審美教育
  第三節  音樂審美能力的培養
第六章  基於生態視野的音樂教育的教學實施
  第一節  音樂教育目標
  第二節  音樂教學過程
  第三節  音樂教學模式
第七章  基於生態視野的音樂教育的發展對策
  第一節  音樂教育的新理念發展
  第二節  音樂教育的多元化發展
  第三節  音樂教育的科學化發展
第八章  基於生態視野的音樂教育探索與創新
  第一節  音樂教育創新的理念
  第二節  創新型音樂教師
  第三節  音樂教育創新的途徑與方法
參考文獻

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