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高職院校輔導員職業能力及影響因素實證研究

作者：曾亞純|責編:劉旺
出版社：湖南大學
ISBN：9787566733061

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：230

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書立足於高等職業教育，借鑒人職匹配理論和學生工作者職業發展階段理論，對東中西地區7省（自治區）15所高職院校的1062名輔導員進行問卷和訪談調查，運用因子分子、多元回歸分析、結構方程等計量方法，從國家政策、學校、學院、個體等維度探討了影響輔導員職業能力的主要因素，並對輔導員職業認同的中介效應和影響路徑進行分析。在理論和實證分析的基礎上，從學校政策支持、學院組織環境營造、個體能力提升等方面提出了提升高職輔導員職業能力的對策建議。

作者介紹

曾亞純|責編:劉旺
曾亞純，博士、副研究員，畢業於華中師範大學，現擔任深圳職業技術大學保衛處（黨委安全保衛部）處（部）長。被評為「廣東省教育工委優秀共產黨員」「深圳市教育工委優秀共產黨員」「深圳市教育工作先進個人」等。獲得「中國寶鋼教育基金獎」，全國第二屆職業技術教育學博士研究生論壇論文一等獎，第四、五屆全國教育博士論壇優秀會議論文獎，廣東省高等教育學會第一屆優秀高等教育研究成果論文一等獎，2017、2018、2020、2021年度廣東高校輔導員優秀工作成果（優秀論文）一等獎。主持中華職業教育社課題1項、廣東省哲學社會科學規劃課題2項、廣東省教育科學規劃課題1項、廣東省高校思想政治教育課題1項，深圳市教育科學規劃課題3項，參與國家社科基金「十三五」規劃國家青年課題1項。近年來，在《高教探索》《中國職業技術教育》《教育理論與實踐》《黑龍江高教研究》等刊物發表論文近30篇。

第一章  緒論
  第一節  研究背景
  第二節  研究目的
  第三節  研究意義
  第四節  核心概念界定
第二章  研究綜述
  第一節  輔導員職業角色研究綜述
  第二節  輔導員職業能力構成研究綜述
  第三節  輔導員職業能力影響因素研究綜述
  第四節  高等職業院校與普通高校輔導員差異研究綜述
  第五節  研究述評
第三章  研究設計
  第一節  研究問題聚焦
  第二節  研究範式及方法
  第三節  研究模型與變數
  第四節  研究內容與技術路線
第四章  高職院校輔導員職業能力界定與測量
  第一節  職業能力界定與測量
  第二節  職業能力影響因素界定與測量
  第三節  職業能力因子分析
第五章  高職院校輔導員職業能力現狀描述
  第一節  樣本描述
  第二節  職業能力描述統計及差異分析
第六章  高職院校輔導員職業能力影響因素研究
  第一節  職業能力的影響因素分析
  第二節  職業認同對職業能力的中介效應檢驗
  第三節  職業認同對職業能力的中介效應路徑分析
第七章  研究結論與對策建議
  第一節  研究結論
  第二節  對策建議
  第三節  研究局限與不足
附錄一  高職院校輔導員職業認同與職業能力調查問卷
附錄二  訪談提綱
參考文獻
後記

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