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基於移動網路的大學英語教學模式研究與創新應用

作者：劉擁軍|責編:張冬梅
出版社：萬卷
ISBN：9787547063705

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：214

人民幣：RMB 86 元售價：元

內容大鋼

本書共有七章。第一章作為全書開篇，首先介紹了移動網路下的大學英語教學，包括教育信息化與網路教學、移動網路輔助大學英語教學。第二章探討了基於移動網路的大學英語教學創新思維，如大學生英語學習中的常見問題；創新教學理念，體現以學生為主體；開展分層教學，重視個體的差異性；優化教學資源，實施自主學習與體驗式學習。第三章針對基於移動網路的大學英語教學辭彙與語法、聽說、讀寫譯、跨文化交際教學內容展開論述。在上述章節內容的基礎上，第四章對基於移動網路的大學英語數字化教學、多模態教學、翻轉課堂教學、慕課與微課教學、混合式教學模式展開了詳細研究。第五章與第六章分析了基於移動網路的大學英語教學評價體系構建、大學英語教師職業能力發展兩個層面的內容。第七章為本書的最後一章，從多個角度研究了基於移動網路的大學英語教學的創新融合，如基於移動網路的大學英語課程思政建設、大學英語生態課堂構建、大學英語ESP教學實踐，以及大學英語教學與中華優秀傳統文化的融合。
本書從移動網路與「互聯網+教育」的基礎知識入手，探討基於移動網路的大學英語慕課、微課、翻轉課堂、線上線下混合式教學四大模式的建構，進而研究移動網路背景下大學英語學習模式的革新、大學英語知識教學與技能教學的改革、大學英語教師的網路素養提升以及多元動態評價體系的建構。全書詳細闡述了移動網路的理論，介紹了移動網路在大學英語教學中的應用，並列舉了大量的教學實例，提高了本書的實用性與應用性，對當今移動網路背景下大學英語課程教學設計與規劃、改革與創新等方面的研究者和從業人員具有學習與參考價值。

作者介紹

劉擁軍|責編:張冬梅

第一章  移動網路下的大學英語教學
  第一節  教育信息化與網路教學
  第二節  移動網路輔助大學英語教學
第二章  基於移動網路的大學英語教學創新思維
  第一節  大學英語教學的常見問題
  第二節  創新教學理念，體現以學生為主體
  第三節  開展分層教學，重視個體的差異性
  第四節  優化教學資源，實施自主學習與體驗式學習
第三章  基於移動網路的大學英語教學創新內容
  第一節  基於移動網路的大學英語辭彙與語法教學
  第二節  基於移動網路的大學英語聽說教學
  第三節  基於移動網路的大學英語讀寫譯教學
  第四節  基於移動網路的大學英語跨文化交際教學
第四章  基於移動網路的大學英語教學創新模式
  第一節  大學英語教學智慧課堂的構建
  第二節  大學英語多模態教學模式的應用
  第三節  大學英語翻轉課堂教學模式的實施
  第四節  大學英語慕課與微課教學模式的構建
  第五節  大學英語混合式教學模式的探索
第五章  基於移動網路的大學英語教學評價體系構建
  第一節  大學英語教學評價的內涵解讀
  第二節  基於移動網路的大學英語教學評價的意義
  第三節  基於移動網路的大學英語教學評價的原則
  第四節  基於移動網路的大學英語教學動態評價體系的構建
第六章  基於移動網路的大學英語教師職業能力發展
  第一節  大學英語教師的職業素養分析
  第二節  基於移動網路的大學英語教師職業能力的新要求
  第三節  基於移動網路的大學英語教師職業能力發展的實踐策略
  第四節  基於移動網路的大學英語教師職業能力發展的評價機制
第七章  基於移動網路的大學英語教學的創新融合
  第一節  基於移動網路的大學英語課程思政建設
  第二節  基於移動網路的大學英語生態課堂構建
  第三節  基於移動網路的大學英語ESP教學實踐
  第四節  基於移動網路的大學英語教學與中華優秀傳統文化的融合
  第五節  ChatGPT對基於移動網路的大學英語教學的影響
參考文獻

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