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孤獨症兒童潛能自然回歸法/孤獨症兒童教育轉化新航線

作者：賀永紅//賀勝//(加)黃伊立|責編:王琳
出版社：中國婦女
ISBN：9787512723559

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：181

人民幣：RMB 59.8 元售價：元

內容大鋼

孤獨症是一類發生於兒童早期的神經性發育障礙，嚴重影響患兒的生活質量和社會功能，給家庭帶來沉重的負擔和難以承受的精神壓力。本書是孤獨症治療康復領域的一條劈波斬浪的新航線，雖然已默默耕耘數年，但成書面世還是第一次。該書中的方法，既符合幼兒心理髮展規律，又結合了孤獨症兒童的特殊性，通過吸取以往傳統干預訓練的經驗教訓及國內外各門派的兒童心理學知識、技能，還有作者自己的大量實踐經驗總結得出。本書雖未呈現該方法的具體操作，但詳細介紹了孩子在教育轉化的過程中每一步應該取得什麼樣的效果，獲得什麼能力，以及家長的配合等，十分適合孤獨症兒童的家長閱讀，給他們信心。初入孤獨症相關領域的人也可以閱讀本書，起到拋磚引玉的作用，為今後的學業或事業發展提供一定的基礎。

作者介紹

賀永紅//賀勝//(加)黃伊立|責編:王琳

導言
    對康復階段性的總體介紹
混沌階段篇
  第一章混沌階段
    漠然無畏期
    漠然無畏期的原因
    走出混沌階段在於建立自我意識
情感啟動篇
  第二章情感啟動階段
    分離焦慮期
    無故哭鬧期
    無故開心期
    無故哭笑期
大腦喚醒篇
  第三章大腦修復階段
    類倒時差期
    沉睡修復期
    精力充沛（旺盛）期
    「不吃不喝」期
    布朗多動期
  第四章大腦活躍階段
    泥鰍期
    犯壞期
    耍心眼期
    試探紅線期
    撒謊期
情感思維篇
  第五章情感完善階段
    戀母（仇父）期
    親師期
    親父期
    親家人期
    關注他人期
    搶師期
    同理同情期
    追隨同伴期
    「攀高枝兒」期
  第六章認知拓展階段——破完美階段
    獨處沉思期
    自主思維拓展期
    自主語言萌發期
    對外否定期
    完美保持不降期
    故意迴避期
    偷學交往期
自我（向外）突破篇——走出「自閉」的標誌
  第七章自我膨脹階段
    自我中心期
    佔有欲期
    認知多動期

    認知暴走期
    超越刻板期
    突破暴力期
    制高點期
    反抗厭課期
    「老子天下第一」期
    自信建立期
  第八章人際交往階段
    試探交往期
    異齡交往期
    同齡交往期
    主動交往期
    「拉幫結派」期
    出謀劃策期
    引領同伴期
自我（向內）完善篇——走向正常的標誌
  第九章規則道德階段
    打破固執期
    明理期
    突破底線期
    承擔責任期
    遵守規則期
    道德進化期
  第十章智力學習階段
    拼裝遊戲期
    假想遊戲期
    智力遊戲期
    學習養成期
    學習達人期
  第十一章自由人生階段
    自我規劃期
    自我實現期
    快樂人生期
    寫在後面

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