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國際中文教育理論與實踐研究

  • 作者：韓林耕|責編:曲珊珊
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573143341
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從理論探索的角度系統論述了漢語國際教育的基本問題，如教學本位觀問題、教師知識結構問題、教材建設問題、教學知識體系問題、教學資源問題等。明確了國際中文教育中既有語言觀又有本位觀的二語教學中的根本問題，同時也研究了關於語言教師的論感、語法體系創新和漢語教學當地化等前沿課題，討論了以「教師專業發展」為核心的漢語教學基礎理論，對影響漢語作為第二語言教學的一些重大問題進行了系統的理論探索，並圍繞國際中文教育理論的發展，提供了國際中文教育實踐的具體措施。本書兼具理論價值與實用價值，對漢語國際教育領域的從業者和研究者有重要的參考價值。
作者介紹
韓林耕|責編:曲珊珊
目錄
第一章  對外漢語教育理論研究
  第一節  對外漢語教育改革研究
  第二節  會話含意與對外漢語教育
  第三節  對比分析法與對外漢語教育
  第四節  對外漢語教育中的文化意識
  第五節  對外漢語教育中的語法教學
  第六節  對外漢語教育中的熟語教學
第二章  對外漢語教育過程論
  第一節  對外漢語教育微課設計
  第二節  對外漢語教育的教材評估和選用原則
  第三節  對外漢語課堂教學的特點和要求
  第四節  對外漢語教育的測試和評估
  第五節  對外漢語教育的師資培養和評估
第三章  對外漢語教育的現狀
  第一節  對外漢語教育的性質和特點
  第二節  對外漢語教育的任務和內容
  第三節  對外漢語教育的學科體系和結構
  第四節  對外漢語教育的現狀和趨勢
第四章  跨文化與對外漢語教育教學
  第一節  短期對外漢語課堂內外的幾個跨文化問題
  第二節  對外漢語教學中的跨文化交際
  第三節  對外漢語教學中的跨文化意識培養與滲透
  第四節  對外漢語教學中的跨文化語用失誤研究
  第五節  對外漢語教師在厄瓜多的跨文化適應
  第六節  對外漢語教學中的跨文化傳播問題分析
第五章  對外漢語教育應用研究
  第一節  對外漢語教育中體態語的應用
  第二節  DDL 在對外漢語教育中的應用
  第三節  漢語勸阻句式在對外漢語教育中的應用
  第四節  傳統文化在對外漢語教育中的應用
  第五節  對外漢語教育中媒介手段的應用
  第六節  現代教育技術在對外漢語教育中的應用
第六章  漢語國際教育的理論研究
  第一節  漢語國際教育的焦點問題
  第二節  漢語國際教育專業發展
  第三節  漢語國際教育語言政策
  第四節  漢語國際教育信息化
  第五節  漢語國際教育的發展路徑與前景
第七章  漢語國際教育的改革研究
  第一節  「一帶一路」漢語國際教育
  第二節  非遺在漢語國際教育中的意義
  第三節  「互聯網+」背景下漢語國際教育
  第四節  傳播學視域下漢語國際教育受眾
  第五節  世界政治環境下的漢語國際教育
第八章  國際漢語教學中學生能力培養
  第一節  國際漢語教師教學意識的培養
  第二節  漢語國際教育信息化教學設計能力培養
  第三節  國際漢語教學中的跨文化交際能力培養
  第四節  國際漢語教學中學生文化移情能力的培養
  第五節  漢語國際教育專業本科學生整合連貫教學能力培養

  第六節  從國外漢語教學現狀看我國漢語國際教育碩士培養
參考文獻

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