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高職學生學習力研究

  • 作者:李思玲//胡海建//余暢|責編:米司琪
  • 出版社:吉林大學
  • ISBN:9787576823776
  • 出版日期:2023/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:138
人民幣:RMB 56 元      售價:
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內容大鋼
    本書調查分析了當前高職學生學習力現狀和存在問題,獲知高職學生在學習力上的差異情況和影響因素,並進一步探討了高職學生學習力的實踐進路,力圖為學習研究的縱向深入發展和高職教育改革發展助一點兒力,為高職學生學習發展探一探路。

作者介紹
李思玲//胡海建//余暢|責編:米司琪

目錄
導論
第一章  學習力初探
  第一節  學習力的源起和遷移
  第二節  學習力的相關理論
  第三節  學習力的本質
  第四節  學習力的影響因素
  第五節  學習力的實踐
第二章  高職學生學習力現狀分析
  第一節  高職學生學情文獻綜述
  第二節  高職學生學情特點
  第三節  高職學生學習力現狀
第三章  高職學生學習力差異分析
  第一節  不同變項的高職學生學習力差異
  第二節  關於差異結果的思考
第四章  高職學生學習力的影響因素
  第一節  高職學生學習力影響因素梳理
  第二節  高職學生學習觀、學習策略、學習力的相關分析
  第三節  高職學生學習觀、學習策略對學習力的影響分析
第五章  高職學生學習力的實踐進路
  第一節  高職學生學習力的實踐原則
  第二節  高職學生學習力面臨挑戰
  第三節  高職學生學習力的突破路徑
結束語  高職學生學習力的價值旨歸
參考文獻

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