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深度學習理論指導下的大學英語教學模式革新與優化

  • 作者：楊芳|責編:張娜
  • 出版社：吉林人民
  • ISBN：9787206205699
  • 出版日期：2024/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：129
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    深度學習為優化大學英語教學模式提供了一定的理論指導。本書基於大學生學習的問題，首先引入深度學習的相關內涵，探討深度學習的意義：進而基於深度學習理念的指導，分析大學英語學習的內外調試策略、創新理念、創新模式、創新內容；並將生態、課程思政、ESP、中國優秀傳統文化等理念融入大學英語教學中，以使得大學英語教學更具人文化、生態化、創新性；最後為了推進大學英語教學改革，需要大學英語教學不斷提升自身的職業能力，並展開多元化的評價，以從多個層面為大學英語教學助力。
作者介紹
楊芳|責編:張娜
目錄
第一章  緒論
  第一節  深度學習理念的提出
  第二節  深度學習理論對大學英語教學的指導
第二章  深度學習理論指導下的大學生英語學習的調試策略
  第一節  大學生英語學習的內在調試策略
  第二節  大學生英語學習的外在調試策略
第三章  深度學習理論指導下的大學英語教學的創新理念
  第一節  堅持「以學生為中心」的教育理念
  第二節  注重學生差異，實施分層教學
  第三節  做學一體，實行項目教學
  第四節  引導學生進行自主學習與體驗式教學
第四章  深度學習理論指導下的大學英語教學的創新模式
  第一節  多模態教學模式
  第二節  翻轉課堂教學模式
  第三節  慕課與微課
  第四節  混合式教學模式
第五章  深度學習理論指導下的大學英語教學的創新內容
  第一節  指向深度學習的大學英語基礎知識教學設計
  第二節  指向深度學習的大學英語基本技能教學設計
  第三節  指向深度學習的大學英語跨文化交際教學設計
第六章  深度學習理論指導下的大學英語教師與評價
  第一節  促進深度學習的大學英語教師專業化發展
  第二節  促進深度學習的大學英語教學多元化評價
第七章  深度學習理論指導下的大學英語教學的創新發展
  第一節  基於深度學習理念的大學英語生態課堂構建
  第二節  基於深度學習理念的大學英語ESP教學
參考文獻

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