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語文教學方法與文學藝術思維研究

  • 作者：蔣麗|責編:曲珊珊
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573144225
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：217
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從語文課程教學設計的特點和理念出發，介紹了語文課程教學理論與教學方法的發展過程，闡釋了語文課堂教學設計的預設與生成原則，系統介紹了古文分析與辭彙講解、現代文閱讀寫作複習評價等模塊的教學方法。同時揭示了語文教學目的，闡明了學生學情語文課堂教學方法和教學模式的關係。明確教學目標，選擇適合學生的教學內容，選擇合適的教學策略和方法，為教學設計和課堂教學奠定基礎。本書從知行合一角度出發，注重原理與實例相結合、實踐與反思相結合，將教學設計的理論落實到具體教學實踐中，為實現教師專業化發展奠定堅實的基礎。
作者介紹
蔣麗|責編:曲珊珊
目錄
第一章  語文教學概述
  第一節  語文的性質
  第二節  語文的特點
  第三節  語文教學任務
  第四節  語文教學的基本理念
第二章  語文教育教學方法的改革
  第一節  語文教育改革的啟示
  第二節  語文教學方法的變革
第三章  語文教學中的藝術
  第一節  教學藝術概述
  第二節  語文教學藝術的特徵
  第三節  語文課堂教學的藝術
第四章  語文教學的創新思維
  第一節  創新思維在語文教學中的作用
  第二節  語文教學創新思維的策略
  第三節  營造創新思維環境
第五章  語文生態化教學策略實踐
  第一節  語文教育的生態學探究
  第二節  語文教育的生態課程建構
  第三節  語文教育的生態化教學設計
第六章  語文和諧課堂教學方法實踐
  第一節  和諧課堂中的人際關係
  第二節  和諧課堂教學創設的理論基礎
  第三節  和諧課堂教學的創設原則
  第四節  和諧課堂教學的創設策略
第七章  語文教學文學藝術思維培養策略
  第一節  藝術思維的概述
  第二節  文學中的藝術思維類型
  第三節  學生藝術思維的培養
參考文獻

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