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高校聲樂教學模式構建與創新研究

作者：王曉寧//童薇薇|責編:崔成龍
出版社：延邊大學
ISBN：9787230061148

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：206

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書匯聚前沿音樂教育理念和實踐經驗，致力於探討如何在高等教育中構建更為科學、靈活和富有創新的聲樂教學模式。本書對高校聲樂教學中的傳統模式進行反思，強調突出個體差異與多元化學習需求。關注現代科技手段在聲樂教學中的應用，提出數字化教學資源和多媒體技術的整合，以豐富教學內容並提高學生學科應用能力。本書還特別關注跨學科教學的創新，通過與其他藝術形式和文化領域的融合，如音樂劇、合唱等項目，培養學生團隊協作和舞台表現能力，提升其綜合藝術素養。在理論框架和實踐方法上取得平衡，旨在為高校聲樂教育者提供全面而可操作的指導，推動聲樂教學模式的不斷創新與升級。本書可以為聲樂教育領域的教育者、研究者和學生提供深度的思考和實用的指導。

作者介紹

王曉寧//童薇薇|責編:崔成龍

第一章  聲樂的基本理論
  第一節  聲樂教學的意義與內容
  第二節  聲樂教學的原則
  第三節  聲樂藝術的特點與演唱形式
  第四節  聲樂藝術的流派及風格
第二章  高校聲樂教學的發展現狀
  第一節  高校聲樂教學的現狀分析
  第二節  新型教學理念在聲樂教學中的運用
第三章  高校聲樂教學理論與實踐要點
  第一節  歌唱的器官
  第二節  歌唱的呼吸
  第三節  歌唱的共鳴
  第四節  歌唱的語言
第四章  高校聲樂教學改革的主體對象
  第一節  聲樂學習者應具備的條件
  第二節  聲樂教師的綜合素質要求
第五章  高校聲樂教學改革的呈現形式
  第一節  聲樂大課形式教學
  第二節  聲樂小組課形式教學
  第三節  聲樂一對一形式教學
  第四節  以聲樂藝術實踐為中心的教學
第六章  高校聲樂教學的改革與實施
  第一節  聲樂教學目標的確立
  第二節  聲樂教學內容體系的構建
  第三節  聲樂教學方法與手段的革新
  第四節  聲樂教學評價體系的革新
第七章  高校聲樂教學模式的構建與創新
  第一節  翻轉課堂模式
  第二節  情境教學模式
  第三節  啟髮式教學模式
參考文獻

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