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崗課賽證融合下的職業院校教育教學改革與創新

作者：孫潘罡|責編:張嬌
出版社：北京工業大學
ISBN：9787563982844

出版日期：2022/03/01
裝幀：平裝
頁數：138

人民幣：RMB 72 元售價：元

內容大鋼

    全國職業教育大會明確指出，要推動「崗課賽證融合」綜合育人，提高教育質量。近年來，職業技能大賽應運而生。職業技能大賽是職業教育面對新形勢、站在新起點的重大制度設計，比賽規程基於專業基礎、國家職業技能標準、企業崗位能力的要求而設計，通過職業技能大賽的內涵與競爭體系建設，達到「以賽促學、以賽促教、以賽促用、以賽促改」的目的。
    通過多年的研究和實踐，逐漸探索出「課崗對接、課證融合、課賽融通」的課程教學模式，將課程教學與崗位需求、行業技能證書及職業技能大賽的需求相結合，取得了良好的教學效果。
    本書採取理論分析與實踐研究相結合的方式來對崗課賽證融合下的職業院校教育教學改革與創新進行闡述。本書在一定程度上豐富了職業院校崗課賽證融合人才培養模式的理論研究，並對職業院校崗課賽證融合人才培養模式方面具有指導意義。

作者介紹

孫潘罡|責編:張嬌
孫潘罡，青島工貿職業學校教務主任，高級講師。主持的課程「數控車削編程與加工」被評為青島市第二批現代學徒制特色課程；主編《機械裝調技術》《CAD∕CAM技術應用（中望）》等教材。

第一章  工匠精神打造優秀教師隊伍
  第一節  新時代工匠精神新要求
  第二節  新時代工匠精神的內涵及特徵與培育的內在邏輯
  第三節  以「工匠精神」為引領，促進職業院校「雙師型」教師隊伍建設
第二章  職業院校教學質量評價概念界定與CIPP評價模式
  第一節  教學質量概念界定
  第二節  CIPP評價模式
第三章  職業院校教學質量評價體系
  第一節  職業院校教學質量評價體系的構建
  第二節  職業院校教學質量評價體系構建的措施
第四章  崗課賽證融合下的職業教育發展
  第一節  崗課賽證融合，推動職業教育高質量發展
  第二節  崗課賽證融合培養模式概述
  第三節  「崗課賽證融合」背景下職業院校教學
  第四節  大職教觀下職業教育「崗課賽證」融合育人
第五章  崗課賽證融合下人才培養
  第一節  職業教育人才培養模式
  第二節  國際職業教育人才培養的先進經驗及啟示
  第三節  基於技能競賽的人才培養模式
  第四節  基於技能競賽的人才培養模式評價
  第五節  類型教育背景下「1+X證書制度」建設
  第六節  產學研協同發展模式
第六章  崗課賽證融合下的「雙創」課程體系與崗位能力
  第一節  以就業能力為導向的職業院校課程開發理論基礎
  第二節  職業院校「雙創」教育概述
  第三節  促進職業院校「雙創」教育開展的措施
  第四節  職業院校課程體系與崗位能力匹配分析路徑
參考文獻
後記

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