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翻轉課堂模式下的日語教學實踐與研究

  • 作者：王姍姍|責編:王蕾
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576826654
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：158
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書由七個章節構成。
    第一章為緒論，介紹了翻轉課堂的理論研究和實證研究，以及與日語教學相關的研究。
    第二章探討了翻轉課堂教學模式的要素和內涵，以及其理論基礎和教學理念。
    第三章分析了日語教學的現狀和存在的問題，以及翻轉課堂導入的必要性。
    第四章介紹了翻轉課堂導入日語教學的理論和方法，包括指導思想、原則、策略和操作程序。
    第五章通過實踐研究，探討了基於翻轉課堂模式的日語課程教學實踐。
    第六章從定量和定性兩個方面評價了基於翻轉課堂模式的日語教學效果。
    第七章總結了翻轉課堂導入日語教學的意義、問題和建議。
    本書旨在為高校日語教師、教育研究者和對翻轉課堂感興趣的讀者提供有關翻轉課堂在日語教學中的應用與研究的綜合參考。
作者介紹
王姍姍|責編:王蕾
    王姍姍，女，就職于吉林工商學院，副教授。畢業於對外經濟貿易大學日語語言文學專業，文學碩士。吉林省高等學校本科教學指導委員會日語組成員。主要研究方向為日語教學、日本文學。近年來主持完成教育部產學合作協同育人項目2項、省級教科研項目3項，發表核心期刊論文8篇，省級期刊論文10余篇。
目錄
第一章  緒論
  一、翻轉課堂理論
  二、翻轉課堂實證研究
  三、翻轉課堂平台研究
  四、翻轉課堂案例
  五、翻轉課堂應用於日語教學的相關研究
第二章  翻轉課堂教學模式研究
  一、教學模式及其要素
  二、翻轉課堂的內涵
  三、翻轉課堂的理論基礎
  四、翻轉課堂的教學理念
  五、翻轉課堂的實施條件
  六、翻轉課堂模式的操作程序和策略
  七、翻轉課堂的教學評價
  八、翻轉課堂的基本特徵
第三章  日語教學現狀與翻轉課堂導入的必要性
  一、日語教學方法
  二、日語教學模式
  三、信息時代我國日語教學存在的問題
  四、日語教學導入翻轉課堂的必要性
第四章  翻轉課堂導入日語教學的理論和方法
  一、翻轉課堂模式下日語教學的指導思想
  二、翻轉課堂模式下日語教學的原則
  三、翻轉課堂模式下日語教學的策略
  四、翻轉課堂模式下日語教學的操作程序
  五、翻轉課堂模式下日語教學的評價
第五章  基於翻轉課堂模式的日語課程教學實踐研究
  一、基於翻轉課堂模式日語知識型課程教學實踐研究
  二、基於翻轉課堂模式日語技能型課程教學實踐研究
  三、基於翻轉課堂模式日語綜合型課程教學實踐研究
第六章  基於翻轉課堂模式的日語教學效果評價
  一、問卷調查及結果分析
  二、訪談及結果分析
第七章  翻轉課堂導入日語教學的意義、問題和建議
  一、翻轉課堂導入日語教學的意義
  二、翻轉課堂導入日語教學的問題
  三、翻轉課堂導入日語教學的建議
附件
參考文獻

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