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新聞傳播與管理科學方法四論/喻園新聞傳播學者論叢

  • 作者：趙振宇|責編:周瓊|總主編:張明新//唐海江
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787522830438
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：308
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為喻園新聞傳播學者論叢中的一本，收錄了華中科技大學新聞與信息傳播學院二級教授趙振宇40余年來在新聞傳播與管理科學領域的研究成果和實踐案例。本書融合了新聞學、傳播學、管理學、政治學等多學科視角，聚焦新聞策劃、輿論引導、人員激勵和決策程序四個議題，嘗試探析協調四者運行關係的科學方法與實踐路徑。「新聞策劃論」圍繞什麼是新聞報道策劃，分析了新聞報道策劃的前提和原則；「輿論引導論」研究了突發事件的傳播規律、應對策略，對如何建立突發事件的常態化管理機制等提出對策建議；「激勵方法論」探究激勵的作用、問題與對策，對不同人群的激勵方法、激勵原則展開論述；「程序科學論」分析了程序科學的運行規律，提出了建立和完善程序化建設的有效途徑。本書既針對新聞工作的實際，追求研究的應用性，又在獎勵學、程序論等研究上具有獨特的全局思考與踐行路線，富有探索性和創新性，具有較高的理論價值和實踐指導意義。
作者介紹
趙振宇|責編:周瓊|總主編:張明新//唐海江
    趙振宇，華中科技大學新聞學院教授、博士生導師。武漢市人民政府參事、國務院政府特殊津貼專家、中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家。兼任中共湖北省委和武漢市委宣傳部新聞閱評專家、湖北省新聞傳播法學會副會長、武漢市社會學會副會長。曾任《長江日報》評論理論部主任、《文化報》總編輯，高級編輯。在報社工作期間，有多篇作品獲全國好新聞一等獎，湖北省好新聞一等獎、特別獎。組織多次策劃報道，受到中宣部的表揚，有的被總結后在全國推廣。     2001年調入大學，先後榮獲華中科技大學教學名師、華中學者、寶鋼教育優秀教師獎等。撰寫的《新聞報道策劃》和《現代新聞評論》兩書列入全國普通高等教育「十一五」國家級規劃教材。《社會進程中的公民表達》入選教育部視頻公開課。     1984年起開始研究獎勵問題，在國內首先提出「建立中國特色獎勵學」，先後出版《獎勵的奧妙》《獎勵的科學與藝術》《神奇的杠桿——激勵理論與方法》等5部專著。     20世紀90年代開始研究程序理論，2005年主持國家社會科學基金項目《政治文明進程中的程序化建設研究》，已出版《程序的監督與監督的程序》（2008年社會科學文獻出版社）。     還出版了《我們說了些什麼——一個新聞學教授的歷史回眸》（2009年武漢大學出版社）、《社會進程中的新聞學探尋》（2011年華中科技大學出版社）等著作。     教學之餘，應邀在內地、中國香港、中國台灣和美國的大學、媒體、機關、企業作政治學、管理學和新聞傳播學專題講座。
目錄
一論  新聞策劃論：組織媒體傳播的制勝之寶
  新聞策劃概述
    一  「新聞策劃」發展歷史回顧
    二  對新聞報道策劃的界定和認識
    三  新聞報道策劃的幾種類型
  新聞報道策劃的前提與原則
    一  新聞報道策劃的價值前提
    二  新聞報道策劃的事實前提
    三  新聞報道策劃的時效原則
    四  新聞報道策劃的整體原則
  不同類型報道策劃要略
    一  典型人物的報道策劃
    二  建設成就報道策劃
    三  參與式新聞報道策劃
    四  網路新聞報道策劃
  新聞策劃人的素質要求
    一  提高責任意識
    二  遵循新聞規律
    三  講求科學方法
    四  發揮創造精神
  講好中國故事，創新融媒體時代新聞策劃模式
    一  新聞及其時空觀辨析
    二  到一線、循規律、出佳作
    三  實施編輯主導責任制，提高媒體競爭力
    四  怎樣認識和講好中國故事
    五  恪守新聞規律，創新融媒體時代新聞策劃
二論  輿論引導論：應對突發事件的協同互動
  突發事件及輿論演變特徵
    一  突發事件的分類及特點
    二  突發事件輿論演變特徵
  突發事件中的信息變異及應對策略
    一  突發事件信息變異的界定及內涵
    二  突發事件信息變異的影響
    三  突發事件信息變異的原因
    四  突發事件信息變異的宏觀調控策略
  突發事件輿論引導機制構建
    一  突發事件輿論引導原則
    二  突發事件輿情預警機制的系統論建構
    三  突發事件輿情監測和預警
    四  突發事件輿論引導主體聯動機制
  建立突發事件的常態化管理機制
    一  加強和改進突發事件中的公民表達
    二  加強突發事件報道中的媒體責任：以食品安全報道為例
    三  對民眾呼聲「有所應」更要「有所為」
    四  如何科學有效地獲取政府公開信息
    五  建議設立突發事件狀態下「謠言甄別委員會」
    六  加強和完善新聞發布的程序化建設
三論  激勵方法論：發掘人力資源的神奇杠桿
  激勵的作用、問題及對策
    一  激勵理論研究回顧

    二  激勵實踐中存在的問題及對策
  對不同人群的激勵方法
    一  對不同層次人士的激勵方法
    二  對不同年齡和性別人士的激勵方法
    三  對知識分子的激勵方法
    四  對領導和集體的激勵方法
    五  廣開言路、倡導競爭的激勵方法
  激勵的基本原則
    一  有益性原則
    二  公平效率原則
    三  整體效應原則
    四  首次激勵原則
    五  物質和精神相結合原則
    六  民主公開原則
    七  處理好激勵中的獎懲關係
  時代呼喚。促進激勵理論新發展
    一  建立和完善一整套獎勵法規
    二  建立中國特色的獎勵學
四論  程序科學論：大力推進程序化建設
  程序科學概述
    一  什麼是程序
    二  程序存在於萬物之中
    三  非程序化的危害及對策
  程序的運行及功能
    一  人與外部世界的互動程序
    二  程序的運行
    三  程序的功能
  程序設置的基本原則
    一  科學原則
    二  法治原則
    三  公開原則
    四  效益原則
    五  參與原則
  加快推進程序化建設
    一  建立和完善程序化的實現途徑
    二  面對現實需要回答的問題
    三  程序化：新聞輿論傳播的科學保障
後記

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