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高校音樂教育與教學的創新研究

  • 作者:孫建濤//王?//郝愛芳|責編:李冰
  • 出版社:吉林攝影
  • ISBN:9787549858248
  • 出版日期:2023/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:144
人民幣:RMB 56 元      售價:
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內容大鋼
    高校音樂教育作為美育的重要手段,是培養學生藝術素養和綜合能力的重要途徑。高校學生通過音樂課程學習能夠得到人文素養的提升,並在藝術賞析過程中逐漸提升自身的審美能力。本書通過分析普通高校音樂教育教學現狀,發現目前音樂教育教學中存在的問題,並針對性地提出高校音樂教育教學改革發展的優化路徑,旨在為高校音樂教育實現全面發展提供建議和思路。

作者介紹
孫建濤//王?//郝愛芳|責編:李冰

目錄
第一章  高校音樂教育概述
  第一節  高校音樂教育內涵
  第二節  高校音樂教學原則
  第三節  高校音樂教學方法
第二章  高校音樂教學模式
  第一節  信息時代的音樂教學模式
  第二節  大眾音樂教學模式
  第三節  社區音樂教學模式
  第四節  「微時代」高校音樂教學模式
  第五節  以「審美」為核心的音樂教學模式
第三章  高校音樂課程教學設計
  第一節  音樂課程教學設計概述
  第二節  音樂課程教學目標的設置
  第三節  學習內容、教學對象和環境的分析
第四章  高校音樂實踐創新
  第一節  流行音樂與高校音樂教學
  第二節  音樂劇與高校音樂教學
  第三節  體驗式音樂欣賞教學
  第四節  音樂欣賞教學與現代教育技術
第五章  高校音樂教育與教學創新
  第一節  高校音樂教育人才培養目標的創新
  第二節  高校音樂教育教學內容的創新
  第三節  高校音樂教育教學手段的創新
  第四節  高校音樂教育多樣化模式的融合
第六章  高校音樂賞析與教學
  第一節  高校音樂欣賞教學策略
  第二節  高校音樂欣賞課的教學
  第三節  高校音樂鑒賞教學的理性與審美
  第四節  高校音樂課堂音樂文化教學的開展及意義
  第五節  高校公共音樂教學形式與課程設置的構想
第七章  高校音樂鑒賞教學
  第一節  高校音樂鑒賞課教學改革研究
  第二節  高校音樂教學的審美取向價值
  第三節  高校音樂鑒賞課教學研究
  第四節  高校音樂鑒賞課中滲透多母音樂文化的思考
  第五節  奧爾夫音樂教學法在高校音樂教學中的應用
  第六節  形象思維視野下的高校音樂鑒賞教學
第八章  高校音樂教學的實踐應用研究
  第一節  奧爾夫音樂教學法的應用
  第二節  音樂教學與人格教育的結合應用
  第三節  慕課在音樂教學中的應用
  第四節  背唱在基礎音樂教學中的應用
  第五節  多元文化在音樂教學中的應用
  第六節  體驗式教學在音樂教學中的應用
參考文獻

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