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藝術設計基礎教學改革與實踐

  • 作者：徐麗君|責編:王貝爾
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573138958
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：196
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共分為九章。第一章為設計基礎教育概述，分別介紹了設計基礎教育的起源與發展、設計基礎教育的價值與目的、設計基礎教育的基本構架和教學內容三個方面的內容。第二章為現代設計思維審美基礎，闡述了設計的思維過程，還有設計的審美因素——形態、色彩、材質。第三章為設計基礎教學理論，論述了行為主義學習理論、建構主義學習理論。第四章為設計素描，主要介紹了四個方面的內容，依次是設計素描的概念及表現特徵、設計素描對造型的認識、設計素描的表現方法、設計素描教學的訓練方法及內容。第五章為設計色彩，依次介紹了設計色彩的概念及表現特徵、設計語言的色彩關係、色彩的提煉與重構、設計色彩教學的訓練方法及內容四個方面的內容。第六章為「三大構成」理論與教學，分別論述了三大構成概述與價值、三大構成起源與發展、黑白構成教學、色彩構成教學、立體構成教學。第七章為設計基礎教學內容的探索與思維訓練，闡述了設計語言與形式概述、形式體驗的方法、形式分析的方法、形式表現的方法、形式的思維訓練。第八章為設計基礎教學方法的探索，依次介紹了案例教學法、項目教學法、任務驅動教學法、頭腦風暴法四個方面的內容。第九章為現代科學技術下設計基礎教學的展望，主要介紹了三個方面的內容，分別是現代設計的發展與新科技的運用、現代教學媒介的革新與設計基礎教學、新的教育環境下對設計基礎教學的展望。
作者介紹
徐麗君|責編:王貝爾
    徐麗君     1988年出生於山西大同     遼寧省美術家協會會員     作品多次參加中外美術展覽並獲獎     2018年《厚土》人選2018年全國油畫作品展     2017年《召喚》入選首屆全國美術教育教師作品展覽     2018年《望山水》入選第三屆中國版畫大展     2018年《雨後太陽溝》人選「夢之青春·中央堡杯」遼寧新銳青年美術作品展     2018年《和風》人選「慶祝改革開放四十周年大連優秀美術作品展」     2019年《雨後太陽溝》人選慶祝新中國成立70周年暨迎接第十三屆全國美展大連美術作品展     2019年《太陽溝盛夏》入選凝固的記憶一旅順太陽溝老建築寫生大賽     多幅作品被省市美術館收藏，作品和論文在《美術大觀》等雜誌上發表，參編的教材有《設計速寫》《設計色彩》等。
目錄
第一章  緒論
  第一節  設計基礎教育的起源與發展
  第二節  設計基礎教育的價值與目的
  第三節  設計基礎教育的基本構架和教學內容
第二章  現代設計思維審美基礎
  第一節  設計的思維過程
  第二節  設計的審美因素——形態、色彩、材質
第三章  設計基礎教學理論
  第一節  行為主義學習理論
  第二節  建構主義學習理論
第四章  設計素描
  第一節  設計素描的概念及表現特徵
  第二節  設計素描對造型的認識
  第三節  設計素描的表現方法
  第四節  設計素描教學的訓練方法及內容
第五章  設計色彩
  第一節  設計色彩的概念及表現特徵
  第二節  設計語言的色彩關係
  第三節  色彩的提煉與重構
  第四節  設計色彩教學的訓練方法及內容
第六章  「三大構成」理論與教學
  第一節  三大構成概述與價值
  第二節  三大構成起源與發展
  第三節  黑白構成教學
  第四節  色彩構成教學
  第五節  立體構成教學
第七章  設計基礎教學內容的探索與思維訓練
  第一節  設計語言與形式
  第二節  形式體驗的方法
  第三節  形式分析的方法
  第四節  形式表現的方法
  第五節  形式的思維訓練
第八章  設計基礎教學方法的探索
  第一節  案例教學法
  第二節  項目教學法
  第三節  任務驅動教學法
  第四節  頭腦風暴法
第九章  現代科學技術下設計基礎教學的展望
  第一節  現代設計的發展與新科技的運用
  第二節  現代教學媒介的革新與設計基礎教學
  第三節  新的教育環境下對設計基礎教學的建議
參考文獻

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